试卷代号：1335 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放本科”期末考试 幼儿园课程与活动设计试题答案及评分标准 (供参考) 2014年7月 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 二、判断对错题（每小题1分，共10分） 11./ 12./ 13.× 14.× 15./ 16./ 17.√/ 18.× 19./ 20.× 三、简答题（每题8分，共24分） 21.答：幼儿园课程在许多方面有别于其他各级各类教育机构的课程，有着自身的特点。 (1)幼儿园课程的首要特点是个体适宜性，幼儿园课程应努力做到适宜于个体幼儿的发 展，注重儿童个体身心发展的需要，而不是更多地强调社会需要和知识体系。(2分) (2)幼儿园课程还具有整体性的特点，表现在课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性 和社会性等方面的全面、和谐发展为目标的，而不是仅仅侧重于某一方面的发展。(2分) (3)实践性是幼儿园课程的又一特点，幼儿园课程较多地是采用活动而不是上课的形式加 以组织。(2分) (4)幼儿园课程除了以上这些显著的特点外，还表现出在课程内容上的基础性和启蒙性的 特点，在课程实施上表现为游戏性和生活性的特点。(2分) 22.按幼儿园教育活动的学科性质，可以根据编制课程和组织教育活动的需要，将幼儿园 教育活动相对划分为语言教育活动(1分)、计算教育活动(1分)、科常教育活动(1分)、音乐教 育活动(1分)、美术教育活动(1分)和体育活动(1分)。幼儿园教育活动的这种分类方法，是 编制幼儿园课程和组织幼儿园教育活动的一种常用分类方法，也是思考和陈述幼儿园各种教 育活动的价值和实施的一种常用分类方法。(2分) 23.答：目标定向、关注过程的原则(1分)：生活化原则(1分)；活动化原则(1分)：游戏化 原则(1分)：综合化原则(1分)；动态性原则(1分)；创造性原则(1分)：师幼互动原则(1分)： 资源开发与利用原则(1分)。（回答以上任意1点即得1分，总分不超过8分） 四、论述题(16分) 24,评分标准： (1)要点部分10分，结合实际部分6分，满分16分； 1455试卷代号 3 5 国家开放大学(中央广播电视大学 2 0 4年春季学期"开放本科"期末考试 幼儿园课程与活动设计试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年7 一、选择题{每小题 3分，共 0分} 1. D 2. B 3. B 4. A 5. D 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 二、判断对错题(每小题1分，共 0分} l 1. ,J 12. ,J 13. X 14. X 15.,J 16. ,J 17. ,J 18. X 19. ,J 20. X 三、简答题{每题 8分，共 4分} 1. 他各 类教育 课程 (1)幼儿园课程的首要特点是个体适宜性，幼儿园课程应努力做到适宜于个体幼儿的发 展，注重儿童个体身心发展的需要，而不是更多地强调社会需要和知识体系. (2 (2) 程还 体性 表现 课程 幼儿在身 情感 个性 和社会性等方面的全面、和谐发展为目标的，而不是仅仅侧重于某一方面的发展。 2分〉 (3) 性是 又一 课程较 地是采 而不是上 形式加 以组织。 2分) (4) 程除了 以 上这些显 表现 容上 特点，在课程实施上表现为游戏性和生活性的特点。 2分〉 22. 按幼 教育 科性 根据编制 织教育活 动 需要 幼儿 教育活动相对划分为语言教育活动。分〉、计算教育活动。分〉、科常教育活动。分〉、音乐教 育活动(1分)、美术教青活动。分)和体青活动(l分〉。幼儿园教青活动的这种分类方法，是 编制幼儿园课程和组织幼儿园教青活动的一种常用分类方法，也是思考和陈述幼儿园各种教 育活动的价值和实施的一种常用分类方法。 2分) 23. 注过程 原则 (l 化原 (l ;活动化原则(l分h游戏化 原则(1分h综合化原则(1分h动态性原则(l分h创造性原则(l分h师幼互动原则(l分 资源开发与利用原则(1分). (回答以上任意 1点即得 1分，总分不超过 8分) 四、论述题(1 6分} 24. (1)要点部分 0分，结合实际部分 6分，满分 6分 1455