根据记叙顺序的不同,把记叙的方法分为正叙、倒叙、平叙、插叙和补叙。 正叙,顾名思义,就是按正常顺序记叙。如果把事情的经过分为4个阶段:A开端、B发展、 C高潮、D结局。那么, 正叙就是:AB-C-D 倒叙,就是颠倒顺序记叙。换言之,就是先把事件的结局或某个情节提到前边,然后再按 正常顺序记叙。用符号来表示:D-A-BC 平叙,就是平行叙述两个(或两个以上)事件。用符号来表示: 插叙,就是在记叙的过程中插入有关情节。用符号来表示: A-B--C—D。 补叙,就是补充交代有关情节。用符号来表示:A-BbC-D。 第二课时实践课 【练一练】 口头表达:《一场篮球赛》 书面表达:《一场篮球赛》 【评一评】 专项评分标准:记叙方法灵活,一满分 【学习心得】画知识树(见《创新作文66问》P20) ※如何把人物写活?—描写。 第三课时理论课 【读一读】曹雪芹笔下的常玉、宝玉和唐弢笔下的鲁迅。(见《创新作文66问》P21— 再如鲁迅笔下的孔乙己12 根据记叙顺序的不同，把记叙的方法分为正叙、倒叙、平叙、插叙和补叙。 正叙，顾名思义，就是按正常顺序记叙。如果把事情的经过分为 4 个阶段：A 开端、B 发展、 C 高潮、D 结局。那么， 正叙就是：A—B—C—D。 倒叙，就是颠倒顺序记叙。换言之，就是先把事件的结局或某个情节提到前边，然后再按 正常顺序记叙。用符号来表示： D—A—B—C。 平叙，就是平行叙述两个（或两个以上）事件。用符号来表示： A—B—C—D。 a—b—c—d 插叙，就是在记叙的过程中插入有关情节。用符号来表示： A—B— —C—D。 补叙，就是补充交代有关情节。用符号来表示：A—B—b—C—D。 第二课时 实践课 【练一练】 口头表达：《一场篮球赛》 书面表达：《一场篮球赛》 【评一评】 专项评分标准：记叙方法灵活，——满分。 【学习心得】画知识树（见《创新作文 66 问》P20） ※如何把人物写活？——描写。 第三课时 理论课 【读一读】曹雪芹笔下的黛玉、宝玉和唐弢笔下的鲁迅。（见《创新作文 66 问》P21—— P22） 再如鲁迅笔下的孔乙己：