适用专业：工商管理 先修课程：创业基础 二、课程教学目的 通过学习商业模式相关理论以及商业模式画布等工具，掌握设计思维、创 新思维、创业思维等知识。通过理论学习和仿真练习，学生能：(1)系统认识 商业模式的构成：(2)能运用相关工具，完整分析企业的商业模式：(3)能 收集数据，对比不同商业模式的优缺点；(4)能分析企业商业模式迭代的影响 因素，预测商业模式的发展趋势：(5)运用创新思维，完善企业的商业模式， 提出盈利性好、技术先进的新方案。 三、课程基本内容 学生通过学习，要能分析商业模式迭代的影响因素，预测商业模式的发展趋 势，创新性地设计商业模式的能力，该课程将包括以下内容： 1、商业模式的基本知识：定义辨析、商业模式的种类等 2、商业模式分析工具：商业模式画布9大模块的构成以及案例分析 3、商业模式迭代的影响因素：技术、市场需求、竞争对手等以及案例分析 4、商业模式创新设计的原则和路径 四、各知识模块的教学方案 (一)知识模块一的教学方案(2次课，4课时)： 教学内容：商业模式的相关知识：定义、类型等 教学目的：通过教学，学生正确把握商业模式的含义，理解商业模式的常 见分类 教学方法：讲解、讨论 1.讲解：商业模式的含义 2.辨析：商业模式与类似概念（企业战略、运营模式、盈利模式）的 区别。(1次课) 3.讲解：商业模式的种类以及案例分析（剃刀-刀片模式、长尾模 式、平台模式等)，运用大象公映、P打印机、吉利包装、淘宝网等案例说 明商业模式的类别以及适应条件。（案例：大型跨国企业通过收购不发达国 适用专业：工商管理 先修课程：创业基础 二、课程教学目的 通过学习商业模式相关理论以及商业模式画布等工具，掌握设计思维、创 新思维、创业思维等知识。通过理论学习和仿真练习，学生能：（1）系统认识 商业模式的构成；（2）能运用相关工具，完整分析企业的商业模式；（3）能 收集数据，对比不同商业模式的优缺点；（4）能分析企业商业模式迭代的影响 因素，预测商业模式的发展趋势；（5）运用创新思维，完善企业的商业模式， 提出盈利性好、技术先进的新方案。 三、课程基本内容 学生通过学习，要能分析商业模式迭代的影响因素，预测商业模式的发展趋 势，创新性地设计商业模式的能力，该课程将包括以下内容： 1、商业模式的基本知识：定义辨析、商业模式的种类等 2、商业模式分析工具：商业模式画布 9 大模块的构成以及案例分析 3、商业模式迭代的影响因素：技术、市场需求、竞争对手等以及案例分析 4、商业模式创新设计的原则和路径 四、各知识模块的教学方案 （一）知识模块一的教学方案（2 次课， 4 课时）： 教学内容：商业模式的相关知识：定义、类型等 教学目的：通过教学，学生正确把握商业模式的含义，理解商业模式的常 见分类 教学方法：讲解、讨论 1. 讲解：商业模式的含义 2. 辨析：商业模式与类似概念（企业战略、运营模式、盈利模式）的 区别。（1 次课） 3. 讲解：商业模式的种类以及案例分析（剃刀-刀片模式、长尾模 式、平台模式等），运用大象公映、HP 打印机、吉利包装、淘宝网等案例说 明商业模式的类别以及适应条件。（案例：大型跨国企业通过收购不发达国