河南师范大学 2相关系数 相关系数的定义式如下： .(x,-x (x,-xy-) r=b 2x-空0g-列 相关系数的物理意义如下： a.当所有的认值都在回归线上时，r=1。 b.当y与x之间完全不存在线性关系时，r=0。 c.当r值在0至1之间时，表示例与x之间存在相关关系。r值愈接近1，线性关系就 愈好。 7.6提高分析结果准确度的方法 1选择合适的分析方法 (1)根据试样的中待测组分的含量选择分析方法。高含量组分用滴定分析或重量分析法：低 含量用仪器分析法。 (2)充分考虑试样中共存组分对测定的干扰，采用适当的掩蔽或分离方法。 (3)对于痕量组分，分析方法的灵敏度不能满足分析的要求，可先定量富集后再进行测定。 2减小测量误差 →称量：分析天平的称量误差为±0.0002g,为了使测量时的相对误差在0.1%以下，试样质 量必须在0.2g以上。 ·滴定管读数常有士0.01L的误差，在一次滴定中，读数两次，可能造成±0.02L的误 差。为使测量时的相对误差小于0.1%，消耗滴定剂的体积必须在20L以上，最好使体积 在25mL左右，一般在20至30mL之间。 ·微量组分的光度测定中，可将称量的准确度提高约一个数量级。 3减小随机误差 在消除系统误差的前提下，平行测定次数愈多，平均值愈接近真值。因此，增加测定次 数，可以提高平均值精密度。在化学分析中，对于同一试样，通常要求平行测定2一4次。 4消除系统误差 由于系统误差是由某种固定的原因造成的，因而找出这一原因，就可以消除系统误差的 来源。有下列几种方法： (1)对照试验-contrast test (2)空白试验-blank test (3)校准仪器-calibration instrument (4)分析结果的校正-correction result (1)对照试验 ·与标准试样的标准结果进行对照：标准试样、管理样、合成样、加入回收法。 →与其它成熟的分析方法进行对照：国家标准分析方法或公认的经典分析方法。 →由不同分析人员，不同实验室来进行对照试验。内检、外检。 6河南师范大学 2 相关系数 相关系数的定义式如下： ∑∑ ∑ ∑ ∑ = = = = = − − −− = − − = n i i n i i n i i i n i i n i i yyxx yyxx yy xx br 1 2 1 2 1 1 1 )()( ))(( )( )( 相关系数的物理意义如下： a.当所有的认值都在回归线上时，r= 1。 b.当 y 与 x 之间完全不存在线性关系时，r=0。 c.当 r 值在 0 至 1 之间时，表示例与 x 之间存在相关关系。r 值愈接近 1，线性关系就 愈好。 7.6 提高分析结果准确度的方法 1 选择合适的分析方法 (1) 根据试样的中待测组分的含量选择分析方法。高含量组分用滴定分析或重量分析法；低 含量用仪器分析法。 (2) 充分考虑试样中共存组分对测定的干扰， 采用适当的掩蔽或分离方法。 (3) 对于痕量组分，分析方法的灵敏度不能满足分析的要求，可先定量富集后再进行测定。 2 减小测量误差 →称量：分析天平的称量误差为±0.0002g，为了使测量时的相对误差在0.1%以下，试样质 量必须在0.2 g以上。 →滴定管读数常有±0.0l mL的误差，在一次滴定中，读数两次，可能造成±0.02 mL的误 差。为使测量时的相对误差小于0.1%，消耗滴定剂的体积必须在20 mL以上，最好使体积 在25 mL左右，一般在20至30mL之间。 →微量组分的光度测定中，可将称量的准确度提高约一个数量级。 3 减小随机误差 在消除系统误差的前提下，平行测定次数愈多，平均值愈接近真值。因此，增加测定次 数，可以提高平均值精密度。在化学分析中，对于同一试样，通常要求平行测定2-4次。 4 消除系统误差 由于系统误差是由某种固定的原因造成的，因而找出这一原因，就可以消除系统误差的 来源。有下列几种方法： (1) 对照试验-contrast test (2) 空白试验- blank test (3) 校准仪器 -calibration instrument (4) 分析结果的校正-correction result (1) 对照试验 →与标准试样的标准结果进行对照;标准试样、管理样、合成样、加入回收法。 →与其它成熟的分析方法进行对照;国家标准分析方法或公认的经典分析方法。 →由不同分析人员，不同实验室来进行对照试验。 内检、外检。 6