试卷代号：2055 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年春季学期“开放专科”期末考试 学校管理心理 试题（开卷） 2015年7月 题 号 二 三 四 总分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（将正确选项的字母填在题后括号内，每题2分，共 20分) 1.强调系统分析的管理特点，并把决策作为管理灵魂，属于()。 A.科学管理学派 B.行为科学学派 C.管理科学学派 D.综合的现代管理学派 2.学校管理心理学的学科性质有( )。 A.学校管理心理学是一门基础学科 B.学校管理心理学是各种邻近学科的简单相融 C.学校管理心理学偏重教育过程的心理规律 D.学校管理心理学具有多层次性的特点 3,围绕一定问题对学校管理过程的相关人员进行访问并交换看法的方法是( )。 A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.问卷法 4.下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这是人际沟通中( )障碍的表现。 A.语言 B.选择性知觉 C.情绪 D.过滤 5.罗杰斯认为，教师必备的最首要的品质是()。 A.理解 B.沟通 C.真诚 D.接受 147试卷代号 :2055 座位号 国家开放大学(中央广播电视大学)2015 年春季学期"开放专科"期末考试 学校管理心理试题(开卷) 2015 E J 一、单项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题 分，共 20 分} 1.强调系统分析的管理特点，并把决策作为管理灵魂，属于( )。 A.科学管理学派 c. 管理科学学派 2. 学校管理心理学的学科性质有( )。 A. 学校管理心理学是一门基础学科 B. 学校管理心理学是各种邻近学科的简单相融 B.行为科学学派 D. 综合的现代管理学派 c.学校管理心理学偏重教育过程的心理规律 D.学校管理心理学具有多层次性的特点 3. 围绕一定问题对学校管理过程的相关人员进行访问并交换看法的方法是( )。 A. 访谈法 B. 实验法 c.观察法 D. 问卷法 4. 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这是人际沟通中( )障碍的表现。 A. 语言 c.情绪 B. 选择性知觉 D. 过洁、 5. 罗杰斯认为，教师必备的最首要的品质是( )。 A. 理解 B. 沟通 c.真诚 D. 接受 147