专题四：中国特色社会主义建设的整体布局 第二讲建设中国特色社会主义政治 一、教学目标 1、知识目标：1、帮助学生了解中国特色的社会主义民主政治制度的基本 内容：理解依法治国的含义及必要性，理解推进政治体制改革的必要性和我国政 治体制改革坚持的原则：认识社会主义民主、自由和人权与资本主义民主、自由 和人权本质的不同。 2、能力目标：使学生学会运用中国民主政治制度的基本理论分析中国当前 的政治现象和政治活动：培养学生的民主意识：增强学生对资本主义民主、自由 和人权与资本主义民主、自由和人权的分析能力和辨别能力，正确评价我国当前 的民主、自由和人权。 3、素质目标：培养学生的民主意识、法制意识：激发学生思考当前中国的 政治现状，关注中国民主进程的热情，提高学生政治素质，提高学生拥护社会主 义民主政治的自觉性和坚定性。 二、教学重点和难点 1.教学重点： 1帮助学生从总体上把握中国特色社会主义民主政治的根本：即坚持党的领 导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 2、理解中国特色社会主义的民主制度 3、中国特色社会主义的民主政治、依法治国的内涵和重要性 4、帮助学生理解我国政治体制改革的原则和对社会主义民主、自由和人权 的认识和评价，能独立分析社会主义民主、自由和人权与资本主义民主、自由和 人权的本质区别和联系。 2.教学难点 如何理解我国的人民民主专政实质上是无产阶级专政？如何理解中国为什 么不能照搬西方国家的”三权分立"和议会民主制度？如何理解中国的政党制 度？ 三、教学方法专题四：中国特色社会主义建设的整体布局 第二讲 建设中国特色社会主义政治 一、教学目标 １、知识目标：1、帮助学生了解中国特色的社会主义民主政治制度的基本 内容；理解依法治国的含义及必要性，理解推进政治体制改革的必要性和我国政 治体制改革坚持的原则；认识社会主义民主、自由和人权与资本主义民主、自由 和人权本质的不同。 ２、能力目标：使学生学会运用中国民主政治制度的基本理论分析中国当前 的政治现象和政治活动；培养学生的民主意识；增强学生对资本主义民主、自由 和人权与资本主义民主、自由和人权的分析能力和辨别能力，正确评价我国当前 的民主、自由和人权。 ３、素质目标：培养学生的民主意识、法制意识；激发学生思考当前中国的 政治现状，关注中国民主进程的热情，提高学生政治素质，提高学生拥护社会主 义民主政治的自觉性和坚定性。 二、教学重点和难点 1．教学重点： 1 帮助学生从总体上把握中国特色社会主义民主政治的根本：即坚持党的领 导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 2、理解中国特色社会主义的民主制度 3、中国特色社会主义的民主政治、依法治国的内涵和重要性 4、帮助学生理解我国政治体制改革的原则和对社会主义民主、自由和人权 的认识和评价，能独立分析社会主义民主、自由和人权与资本主义民主、自由和 人权的本质区别和联系。 ２．教学难点 如何理解我国的人民民主专政实质上是无产阶级专政？ 如何理解中国为什 么不能照搬西方国家的＂三权分立＂和议会民主制度？如何理解中国的政党制 度？ 三、教学方法