3、营养：化能有机。有些能固氨(Frankia》 4、与人类的关系：产生抗生素、维生素和各种酶类，尤其是抗生素。有些能固氮，在绿化 教 造林，改良士壤，改善生态环境上有重要作用。利用放线菌与真菌的拮抗 关系，可用来防治某些植物根部的真菌病害。 某些 放线菌为人畜或植物的病原菌。 学 如人畜的放线菌病和马钤薯的疮痂病。放线菌常以孢子或菌丝状态极其广泛地存在 于自然界，土壤中最多，其代谢产物使土壤具有特殊的泥腥味。 过 提词设计： 1.启发式提问：既然肚聚糖的结构是一种网格状的结构，那它应该是柔软的还是刚性的 程 呢？肽聚糖对整个细胞壁起什么样的作用呢？ 2.革兰氏染色是针对细胞壁的一种染色方法，那如果没有细胞壁的细菌，其革兰氏染色 应该是什么性呢？ 3.芽孢为什么耐热？引导学生自学有关芽孢耐热机制方面资料。 讲课要点： 细菌是一类细胞壁含肽聚糖、细胞膜含酯键 一般生活在普通环境中的原核生物 菌的基本形状有三种：球、杆、螺旋。肽聚糖是细菌细胞壁特有的成分。革兰氏阳性菌利 阴性菌的细胞壁结构和化学成分不同，阳性菌细胞壁一层结构，但厚，主要是肽聚糖，有 的有磷壁酸：阴性菌细胞壁溥，两层，有PS、肽聚糖、蛋白、磷脂等成分。细胞的细胞 腊结构符合液态第嵌横型，但上除支原体外，一般不含固醇类物质。细菌的细胞质中有门0S 核糖体和质粒，没有细胞骨架（近年发现有类似骨架 物质在) 细胞核无核膜核 条环状双链DNA。放线菌的菌体丝状分枝 繁殖方式与一般细菌不同。 三、总结与巩固 1.小结 本节主要阐述细菌的形态、细胞结构、繁殖方式和培养特征。学习本章在 理论上要了解细菌的细胞形态、细胞的结构和化学组成、繁殖方式和在固体 液体及半固体上的培养特征、各类细， 要求在微生物的分离培养实践中能加 以应用。 2.考核知识点 2.1革兰氏染色过程及机理 2.2细菌的形态 2.3细菌的细胞结构及组成 2.4细菌的繁殖方式 2.5细菌的培养特征 2.5放线菌的菌体形态、繁殖方式和培养特征 3.考核要求 3.1革兰氏染色过程及机理 理解和记忆 革兰氏染染的过程及机理 32细菌的形 理解和记忆：细菌的基本形态和特殊形态 33细菌的细胞结构及组成 理解和记忆：细菌细胞壁、细胞膜、核质区、核质、芽孢、孢囊的结构成 分和特点。 3.4细菌的繁殖方式 理解和记忆：细菌二分裂、三分裂、多分裂及芽殖 3.5细菌的培养特征12 教 学 过 程 3、营养：化能有机。有些能固氮（Frankia） 4、与人类的关系：产生抗生素、维生素和各种酶类，尤其是抗生素。有些能固氮，在绿化 造林，改良土壤，改善生态环境上有重要作用。利用放线菌与真菌的拮抗 关系，可用来防治某些植物根部的真菌病害。某些放线菌为人畜或植物的病原菌。 如人畜的放线菌病和马钤薯的疮痂病。放线菌常以孢子或菌丝状态极其广泛地存在 于自然界，土壤中最多，其代谢产物使土壤具有特殊的泥腥味。 提问设计： 1.启发式提问：既然肽聚糖的结构是一种网格状的结构，那它应该是柔软的还是刚性的 呢？肽聚糖对整个细胞壁起什么样的作用呢？ 2.革兰氏染色是针对细胞壁的一种染色方法，那如果没有细胞壁的细菌，其革兰氏染色 应该是什么性呢？ 3.芽孢为什么耐热？引导学生自学有关芽孢耐热机制方面资料。 讲课要点： 细菌是一类细胞壁含肽聚糖、细胞膜含酯键，一般生活在普通环境中的原核生物。细 菌的基本形状有三种：球、杆、螺旋。肽聚糖是细菌细胞壁特有的成分。革兰氏阳性菌和 阴性菌的细胞壁结构和化学成分不同，阳性菌细胞壁一层结构，但厚，主要是肽聚糖，有 的有磷壁酸；阴性菌细胞壁溥，两层，有 LPS、肽聚糖、蛋白、磷脂等成分。细胞的细胞 膜结构符合液态镶嵌模型，但上除支原体外，一般不含固醇类物质。细菌的细胞质中有 70S 核糖体和质粒，没有细胞骨架（近年发现有类似骨架的物质存在）。细胞核无核膜核仁，一 条环状双链 DNA。放线菌的菌体丝状分枝，无隔膜；繁殖方式与一般细菌不同。 三、总结与巩固 1.小结 本节主要阐述细菌的形态、细胞结构、繁殖方式和培养特征。学习本章在 理论上要了解细菌的细胞形态、细胞的结构和化学组成、繁殖方式和在固体、 液体及半固体上的培养特征、各类细菌，要求在微生物的分离培养实践中能加 以应用。 2.考核知识点 2.1 革兰氏染色过程及机理 2.2 细菌的形态 2.3 细菌的细胞结构及组成 2.4 细菌的繁殖方式 2.5 细菌的培养特征 2.5 放线菌的菌体形态、繁殖方式和培养特征 3.考核要求 3.1 革兰氏染色过程及机理 理解和记忆：革兰氏染染的过程及机理 3.2 细菌的形态 理解和记忆：细菌的基本形态和特殊形态 3.3 细菌的细胞结构及组成 理解和记忆：细菌细胞壁、细胞膜、核质区、核质、芽孢、孢囊的结构成 分和特点。 3.4 细菌的繁殖方式 理解和记忆：细菌二分裂、三分裂、多分裂及芽殖 3.5 细菌的培养特征