课程思政的教学目标 (1)让学生知晓香港、澳门是中英、中葡之间的历史遗留问题以及我国政府在 改革开放之前对香港、澳门问题采取的方针、政策。 (2)让学生详细了解邓小平在新形势下对香港、澳门问题原有方针、政策予以 调整，如何提出解决香港、澳门问题的“一国两制”的方针以及“一国两制”的主要 内容。 (3)让学生详细了解中英、中葡谈判、签署中英、中葡联合声明的过程以及“一 国两制”方针在中英、中葡联合声明的具体体现：充分知晓香港、澳门基本法制定的 详细过程，重点掌握港澳基本法制定过程所体现的特点，把握港澳基本法的立法背景、 立法意图，以利于我们正确地理解、实施香港、澳门基本法。 (4)全面掌握香巷、澳门特别行政风基本法制定的历史背景、历史过程，体会 把握香港、澳门特别行政区基本法的立法意图，为全面理解学握香港、澳门特别行政 区基本法，为服务粤港澳大湾区建设国家战略奠定良好基础。 四、教学内容及要求 第一章港澳基本法的制定 (一)目的与要求 通过学习本章内容，首先让学生详细了解香港、澳门是中英、中葡之间的历史遗 留问题以及我国政府在改革开放之前对香港、澳门问题采取的方针、政策；其次让学 生详细了解邓小平在新形势下对香港、澳门问题原有方针、政策予以调整，如何提出 解决香港、澳门问题的“一国两制”的方针以及“一国两制”的主要内容。再次让学 生详细了解中英、中葡谈判、签署中英、中葡联合声明的过程以及“一国两制”方针 在中英、中葡联合声明的具体体现。最后让学生详细了解香港、澳门基本法制定的详 细过程，重点掌握港澳基本法制定过程所体现的特点，把握港澳基本法的立法背景、 立法意图，以利于我们正确地理解、实施香港、澳门基本法。通过本章内容的学习， 学生应当了解掌握香港澳门特别行政区基本法制定的历史背景、历史过程，体会把握 香港、澳门特别行政区基本法的立法意图，知晓香港、澳门特别行政区基本法的具体 内容。 (二)教学内容 1.香港、澳门问题的产生 2.“一国两制”方针的提出： 3.中英、中葡联合声明的内容 4.香港特别行政区基本法的制定过程： 5.澳门特别行政区基本法的制定过程。 2 2 课程思政的教学目标 （1）让学生知晓香港、澳门是中英、中葡之间的历史遗留问题以及我国政府在 改革开放之前对香港、澳门问题采取的方针、政策。 （2）让学生详细了解邓小平在新形势下对香港、澳门问题原有方针、政策予以 调整，如何提出解决香港、澳门问题的“一国两制”的方针以及“一国两制”的主要 内容。 （3）让学生详细了解中英、中葡谈判、签署中英、中葡联合声明的过程以及“一 国两制”方针在中英、中葡联合声明的具体体现；充分知晓香港、澳门基本法制定的 详细过程，重点掌握港澳基本法制定过程所体现的特点，把握港澳基本法的立法背景、 立法意图，以利于我们正确地理解、实施香港、澳门基本法。 （4）全面掌握香港、澳门特别行政区基本法制定的历史背景、历史过程，体会 把握香港、澳门特别行政区基本法的立法意图，为全面理解掌握香港、澳门特别行政 区基本法，为服务粤港澳大湾区建设国家战略奠定良好基础。 四、教学内容及要求 第一章 港澳基本法的制定 （一）目的与要求 通过学习本章内容，首先让学生详细了解香港、澳门是中英、中葡之间的历史遗 留问题以及我国政府在改革开放之前对香港、澳门问题采取的方针、政策；其次让学 生详细了解邓小平在新形势下对香港、澳门问题原有方针、政策予以调整，如何提出 解决香港、澳门问题的“一国两制”的方针以及“一国两制”的主要内容。再次让学 生详细了解中英、中葡谈判、签署中英、中葡联合声明的过程以及“一国两制”方针 在中英、中葡联合声明的具体体现。最后让学生详细了解香港、澳门基本法制定的详 细过程，重点掌握港澳基本法制定过程所体现的特点，把握港澳基本法的立法背景、 立法意图，以利于我们正确地理解、实施香港、澳门基本法。通过本章内容的学习, 学生应当了解掌握香港澳门特别行政区基本法制定的历史背景、历史过程，体会把握 香港、澳门特别行政区基本法的立法意图，知晓香港、澳门特别行政区基本法的具体 内容。 （二）教学内容 1．香港、澳门问题的产生； 2．“一国两制”方针的提出； 3．中英、中葡联合声明的内容； 4．香港特别行政区基本法的制定过程； 5．澳门特别行政区基本法的制定过程