1、江淹的生平与思想： 2、《恨赋》的写作背景 本赋的思相内容 4、本赋体现出的艺术特点：选材的典型：情感的凄苦语言的浓艳。 (三)思考与实践 1、将本赋与《别赋》进行思想情感与艺术表达的对比。 (四)教学方法与手段 结合多媒体课教学】 穿插提问、讨论。也可适当播放与本篇内容密切相关的音 频视频资料 第四章庚信赋选讲 (一)目的与要求 1、逐字逐句读懂《小园赋》， 2、了解作者庾信的生平经历 3、 分析本赋的内涵及 特情感 4、总结其赋的艺术特点 (二)教学内容 1、庾信的生平与思想： 2、《小园赋》的写作背景 3木的情成特占 4、本赋体现出的艺术特点 (三)思考与实践 1、《小园赋》体现了作者怎样的内心情感？ 2、庾信赋的艺术特点是什么？ (四)教学方法与手段 结合多媒体课堂教学，穿插提问、讨论。也可适当播放与本篇内容密切相关的音 频视频资料 第五章志人小说选讲：《世说新语》选讲 (一)目的与要求 1、逐字逐句读懂教材所选《王子献居山阴》等四则故事文本： 2、 了解作者刘义庆的创作思想： 3、总结此期志人小说的特点 (二)教学内容 1、刘义庆的创作思想： 2、四则故事的思想内容 3. 志人小说的艺术特点：通过富有特征性的细节勾勒人物性格，语言简练。 (三)思考与实践 1、刘义庆具有怎样的创作思想？ 2、志人小说的艺术特点是什么？ 3、专题讨论顿：以上述故事为例比较《搜神记》与《世说新语》形象塑诰的不 四)教学方法与手段 结合多媒体课堂教学，穿插提问、讨论。也可适当播放与本篇内容密切相关的音 频视顿资料。 第六章志怪小说选讲：《搜神记》选讲１、江淹的生平与思想； ２、《恨赋》的写作背景； ３、本赋的思想内容； ４、本赋体现出的艺术特点：选材的典型；情感的凄苦；语言的浓艳。 （三）思考与实践 １、将本赋与《别赋》进行思想情感与艺术表达的对比。 （四）教学方法与手段 结合多媒体课堂教学，穿插提问、讨论。也可适当播放与本篇内容密切相关的音 频视频资料。 第四章 庾信赋选讲 （一）目的与要求 １、逐字逐句读懂《小园赋》； ２、了解作者庾信的生平经历； ３、分析本赋的内涵及独特情感； ４、总结其赋的艺术特点 （二）教学内容 １、庾信的生平与思想； ２、《小园赋》的写作背景； ３、本赋的情感特点； ４、本赋体现出的艺术特点 （三）思考与实践 １、《小园赋》体现了作者怎样的内心情感？ ２、庾信赋的艺术特点是什么？ （四）教学方法与手段 结合多媒体课堂教学，穿插提问、讨论。也可适当播放与本篇内容密切相关的音 频视频资料。 第五章 志人小说选讲：《世说新语》选讲 （一）目的与要求 １、逐字逐句读懂教材所选《王子猷居山阴》等四则故事文本； ２、了解作者刘义庆的创作思想； ３、总结此期志人小说的特点 （二）教学内容 １、刘义庆的创作思想； ２、四则故事的思想内容； ３、志人小说的艺术特点：通过富有特 征性的细节勾勒人物性格，语言简练。 （三）思考与实践 １、刘义庆具有怎样的创作思想？ ２、志人小说的艺术特点是什么？ ３、专题讨论题：以上述故事为例比较《搜神记》与《世说新语》形象塑造的不 同。 （四）教学方法与手段 结合多媒体课堂教学，穿插提问、讨论。也可适当播放与本篇内容密切相关的音 频视频资料。 第六章 志怪小说选讲：《搜神记》选讲