1987年修订 1993年颁布了九年制义务教育《体育教学大纲》和教材 1997年《全日制普通高级中学体育教学大纲》(试验)和《全国普通高校体育教学指导纲 要》 4.学校课外运动训练工作不断发展,课外体育活动丰富多彩 目前全国有两万六千多所体育传统项目学校,109所高校试办高水平运动队 5.体育师资队伍建设发展较快 1980年评选全国千名优秀体育教师 1990年评选全国农村千名优秀体育教师 6.学校体育场馆器材设备建设有所加强。 1990年印发了《中小学体育器材设备配备目录》 7.港澳回归后促进了两个地区的学校体育的发展 第三节我国学校体育思想的变迁 、我国学校体育思想的启蒙 (一)1917年毛泽东发表《体育之研究》 (二)1917年恽代英发表《学校体育之研究》 二、我国学校体育思想的移植与借鉴 (一)军国民学校体育思想的引入及其影响 1.军国民学校体育思想的特征 2.军国民学校体育思想的影响 (二)自然主义学校体育思想的传入及其影响。 1.自然主义学校体育思想的特征 2.自然主义学校体育思想的影响 (三)前苏联社会主义学校体育思想的引入及其影响 1.前苏联社会主义学校体育思想的特征 2.前苏联社会主义学校体育思想的影响 、我国学校体育思想的初步形成 (一)体质教育思想 (二)技术教育思想 四、我国学校体育思想的未来发展 (一)以素质教育服务为主线 1.在时空观层面,拓展学校体育的“界限” 2.在学生观层面,更加重视学生的“主体性 3.在活动观层面,对“体育运动”将有更深刻的理解 (三)关注学校体育的文化使命和人文价值5 1987 年修订 1993 年颁布了九年制义务教育《体育教学大纲》和教材 1997 年《全日制普通高级中学体育教学大纲》（试验）和《全国普通高校体育教学指导纲 要》 4.学校课外运动训练工作不断发展，课外体育活动丰富多彩。 目前全国有两万六千多所体育传统项目学校，109 所高校试办高水平运动队 5.体育师资队伍建设发展较快。 1980 年评选全国千名优秀体育教师 1990 年评选全国农村千名优秀体育教师 6.学校体育场馆器材设备建设有所加强。 1990 年印发了《中小学体育器材设备配备目录》 7.港澳回归后促进了两个地区的学校体育的发展。 第三节 我国学校体育思想的变迁 一、我国学校体育思想的启蒙 （一）1917 年毛泽东发表《体育之研究》 （二）1917 年恽代英发表《学校体育之研究》 二、我国学校体育思想的移植与借鉴 （一）军国民学校体育思想的引入及其影响 1.军国民学校体育思想的特征 2.军国民学校体育思想的影响 （二）自然主义学校体育思想的传入及其影响。 1.自然主义学校体育思想的特征 2.自然主义学校体育思想的影响 （三）前苏联社会主义学校体育思想的引入及其影响 1.前苏联社会主义学校体育思想的特征 2.前苏联社会主义学校体育思想的影响 三、我国学校体育思想的初步形成 （一） 体质教育思想 （二） 技术教育思想 四、我国学校体育思想的未来发展 （一）以素质教育服务为主线 1.在时空观层面，拓展学校体育的“界限” 2.在学生观层面，更加重视学生的“主体性” 3.在活动观层面，对“体育运动”将有更深刻的理解 （三） 关注学校体育的文化使命和人文价值