语文园地二 第一课时口语交际 【学习目标】 1.懂得真诚待人是一种良好的美德,能学会在生活中以诚待人。 2.能在众人面前清楚、具体地表达意见,发言时要做到举止大方,态度诚恳,语言流畅。 【学习重点】 学会以真诚的态度、真诚的语言与他人进行交流。 【学前准备】 制作多媒体课件。(教师) 【教学过程】 创设情景,引入话题。 谈话:在生活中我们会遇到各种各样的事,例如:别人有事找父母亲,父母亲不在家;班 上的一个同学病了,好几天不能来上课;有的同学在校园里随地吐痰等等。我们应该怎样对待 这些事呢? 1.学生表演情景剧。 2.看了刚才几位同学表演的小品,你有什么话想说?(在学生自由发言的基础上揭示“以 诚待人”的交际主题) 3.想一想,平时你有没有遇到过类似这样的事?如果有,你是怎样对待的? 讨论交流。 1.每人准备后,在小组内交流。先由一名学生举一个具体的事例,再说说自己是怎样做的, 然后对这一做法作评价。接着,其余学生轮流发言 2.各小组选派一位学生准备在班上交流。 3.班级交流:对参与交流的学生做适当的鼓励和评价,并规范不恰当的语言。 三、提建议。 在讨论和交流的基础上,让学生概括几条明确简要的建议,一一写在黑板上,然后做归纳 整理,再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”,形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室 里 第二课时习作指导语文园地二 第一课时 口语交际 【学习目标】 1.懂得真诚待人是一种良好的美德，能学会在生活中以诚待人。 2.能在众人面前清楚、具体地表达意见，发言时要做到举止大方，态度诚恳，语言流畅。 【学习重点】 学会以真诚的态度、真诚的语言与他人进行交流。 【学前准备】 制作多媒体课件。（教师） 【教学过程】 一、创设情景，引入话题。 谈话：在生活中我们会遇到各种各样的事，例如：别人有事找父母亲，父母亲不在家；班 上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等。我们应该怎样对待 这些事呢？ 1.学生表演情景剧。 2.看了刚才几位同学表演的小品，你有什么话想说？（在学生自由发言的基础上揭示“以 诚待人”的交际主题） 3.想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事？如果有，你是怎样对待的？ 二、讨论交流。 1.每人准备后，在小组内交流。先由一名学生举一个具体的事例，再说说自己是怎样做的， 然后对这一做法作评价。接着，其余学生轮流发言。 2.各小组选派一位学生准备在班上交流。 3.班级交流：对参与交流的学生做适当的鼓励和评价，并规范不恰当的语言。 三、提建议。 在讨论和交流的基础上，让学生概括几条明确简要的建议，一一写在黑板上，然后做归纳 整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室 里。 第二课时 习作指导