小结：美丽的藤萝花是全文描写与抒情 的主体，作者运用拟人、比喻等修辞手 法，层次清晰地按照花瀑、花穗、花朵的 顺序，并从形态、颜色、气味多角度描写 了藤萝花，作者是在写“美”、写“生 命”、 写“活力”、写“情感” 五、布置作业 1,找出文中流露作者思想感情的语句， 加以揣摩体味。 2.以《绿色的海洋》为题，抓住森林的 特点，运用恰当的修辞手法，写一段150 字左右的立字 小结：美丽的藤萝花是全文描写与抒情 的主体，作者运用拟人、比喻等修辞手 法，层次清晰地按照花瀑、花穗、花朵的 顺序，并从形态、颜色、气味多角度描写 了藤萝花，作者是在写“美”、写“生 命”、 写“活力”、写“情感”。 五、布置作业 １.找出文中流露作者思想感情的语句， 加以揣摩体味。 ２.以《绿色的海洋》为题，抓住森林的 特点，运用恰当的修辞手法，写一段１５０ 字左右的文字