第二课时 、 检查作业 小组推举写得形象可感的同学的片断作 文，在班上朗诵、交流。 二、赏析“忆花”部分 朗读第8语段，摘录出写昔日藤萝花的 语词，思考作者忆及它的用意何在？第二课时 一、检查作业 小组推举写得形象可感的同学的片断作 文，在班上朗诵、交流。 二、赏析“忆花”部分 朗读第８语段，摘录出写昔日藤萝花的 语词，思考作者忆及它的用意何在？