《艺术设计概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Survey of Atistic Design 总学时：32讲授学时：32学时 学分2 先修课程无 适用专业：艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术设计概论》是美术学院本科学生的一门必修课。本课程是对设计理论 全面系统的阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非常广 通过该课程的学习 不仅能够使学生掌握设计的基本理论，同时对学生的审 美情操、道德境界的提高都有极大的帮助。 二、教学内容及基本要求 第一章：何谓设计(3学时) 教学内容：设计的基本涵义：设计与设计学。 教学要求：要求学生了解设计的基本涵义：掌握设计与设计学的关系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第二章：设计的本质与特征(3学时) 教学内容：设计的本质：设计的特征。 教学要求：要求学生掌握设计的本质、特征 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习 第三章：设计形态 (3学时) 教学内容：何谓设计形态：设计形态的构成：设计形态的分类。 教学要求：要求学生了解设计形态的构成与分类。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习。 第四章设计思维 (3学时】 致学内容：设计思维的特征：设计思维的类型：设计思维的模式：设计思维 的方法：设计过程。 教学要求：要求学生理解并掌握设计思维的特征、类型、模式、方法。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第五章：设计美学 (3学时) 教学内容：设计与美学：设计美的性质：中国设计美学思想：西方设计美学 思想。 教学要求：要求学生了解设计美的性质，掌握中国与西方的设计美学思想。 授课方式：讲授 第六章：设计风格学 （3学时) 教学内容：设计风格：风格的类型与变迁 教学要求：要求学生 了解风格的类型与变迁 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习。 第七章：设计与科学技术 （3学时) 教学内容：设计与科技的关系；设计与材料：人机工程学；设计管理。3 《艺术设计概论》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Survey of Atistic Design 总学时：32 讲授学时：32 学时 学分：2 先修课程：无 适用专业：艺术设计 开课单位：美术学院 一、课程简介 《艺术设计概论》是美术学院本科学生的一门必修课。本课程是对设计理论 全面系统的阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非常广 泛。通过该课程的学习，不仅能够使学生掌握设计的基本理论，同时对学生的审 美情操、道德境界的提高都有极大的帮助。 二、教学内容及基本要求 第一章：何谓设计（3 学时） 教学内容：设计的基本涵义；设计与设计学。 教学要求：要求学生了解设计的基本涵义；掌握设计与设计学的关系。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第二章：设计的本质与特征（3 学时） 教学内容：设计的本质；设计的特征。 教学要求：要求学生掌握设计的本质、特征。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习。 第三章：设计形态 （3 学时） 教学内容：何谓设计形态；设计形态的构成；设计形态的分类。 教学要求：要求学生了解设计形态的构成与分类。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习。 第四章 设计思维 （3 学时） 教学内容：设计思维的特征；设计思维的类型；设计思维的模式；设计思维 的方法；设计过程。 教学要求：要求学生理解并掌握设计思维的特征、类型、模式、方法。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习等 第五章：设计美学 （3 学时） 教学内容：设计与美学；设计美的性质；中国设计美学思想；西方设计美学 思想。 教学要求：要求学生了解设计美的性质，掌握中国与西方的设计美学思想。 授课方式：讲授 第六章：设计风格学 （3 学时） 教学内容：设计风格；风格的类型与变迁。 教学要求：要求学生了解风格的类型与变迁。 授课方式：讲授、讨论、自学、研究性学习。 第七章：设计与科学技术 （3 学时） 教学内容：设计与科技的关系；设计与材料；人机工程学；设计管理