《小学德育课程与教学》教学大纲 课程名称：小学德育课程与教学 课程类别：学科专业选修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分：48学时、2.5学时 其中实践学时：16学时 一、课程教学目的 “小学德育课程与教学”是小学教育专业的专业选修课，第五学 期开设。通过本课程的学习，一是让学生了解小学德育课程，尤其是 处于德育主力军地位的《道德与法治》课程，充分明确新时代“道德” 与“法治”教育在小学教育中的重要地位，深刻认识《道德与法治》 课程与教学在学校德育中的主力地位：二是掌握小学德育课程的指导 思想、基本理念、学科特点、教学目标和教学内容；三是基本了解各 年级德育课程标准和教材内容：四是掌握进行小学德育学科教学的教 学设计、教学实施和教学评价的基本理论以及如何进行小学德育课程 的开发、利用与整合、共享，并具备初步的实践能力，为将来做一名 合格小学德育教师奠定坚实的基础：五是增强学生的专业自信心，热 爱教育，立德树人，激励学生献身教育事业的精神。 二、课程教学要求 1.注意本课程与教育学原理、德育原理、教育心理学、教育科学 研究方法等课程相关内容的链接，注意学科的贯穿。 2.坚持以社会主义核心价值观和立德树人为灵魂，努力反映本 学科的新理念、新成就，新动向，注意学习和借鉴国内外先进理念和 方法。 3.注意理论与实践的联系，通过见习、实习，观课、说课、磨课《小学德育课程与教学》教学大纲 课程名称：小学德育课程与教学 课程类别：学科专业选修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分： 48 学时、2.5 学时 其中实践学时：16 学时 一、课程教学目的 “小学德育课程与教学”是小学教育专业的专业选修课，第五学 期开设。通过本课程的学习，一是让学生了解小学德育课程，尤其是 处于德育主力军地位的《道德与法治》课程，充分明确新时代“道德” 与“法治”教育在小学教育中的重要地位，深刻认识《道德与法治》 课程与教学在学校德育中的主力地位；二是掌握小学德育课程的指导 思想、基本理念、学科特点、教学目标和教学内容；三是基本了解各 年级德育课程标准和教材内容；四是掌握进行小学德育学科教学的教 学设计、教学实施和教学评价的基本理论以及如何进行小学德育课程 的开发、利用与整合、共享，并具备初步的实践能力，为将来做一名 合格小学德育教师奠定坚实的基础；五是增强学生的专业自信心，热 爱教育，立德树人，激励学生献身教育事业的精神。 二、课程教学要求 1.注意本课程与教育学原理、德育原理、教育心理学、教育科学 研究方法等课程相关内容的链接，注意学科的贯穿。 2．坚持以社会主义核心价值观和立德树人为灵魂，努力反映本 学科的新理念、新成就，新动向，注意学习和借鉴国内外先进理念和 方法。 3.注意理论与实践的联系，通过见习、实习，观课、说课、磨课