体育的内容 第四节美育 美育的意 、美育的任务 美育的特点 四、美育的内容 第五节课程 课程概念 课程理论的主要流派 三、课程计划与课程标准 四、教材的设计与编写 五我国基础教育的课程改革 第七章教育原则 第一节教育原则概述 、教育原则的概念 确定教育原则的依据 第二节中小学常用的教育原则 、循序渐进的原则 巩固性原则 三、科学性、思想性和艺术性相结合的原则 四、理论联系实际的原则 五、智力因素与非智力因素相结合的原则 六、教师主导作用与学生主动性相结合的原则 七、严格要求与尊重信任相结合的原则 八、通过集体进行教育的原则 九、因材施教的原则 十、教育影响的连续性和一致性原则 第三节教育原则的选择与综合运用三、体育的内容 第四节 美 育 一、美育的意义 二、美育的任务 三、美育的特点 四、美育的内容 第五节 课 程 一、课程概念 二、课程理论的主要流派 三、课程计划与课程标准 四、教材的设计与编写 五 我国基础教育的课程改革 第七章 教育原则 第一节 教育原则概述 一、教育原则的概念 二、确定教育原则的依据 第二节 中小学常用的教育原则 一、循序渐进的原则 二、巩固性原则 三、科学性、思想性和艺术性相结合的原则 四、理论联系实际的原则 五、智力因素与非智力因素相结合的原则 六、教师主导作用与学生主动性相结合的原则 七、严格要求与尊重信任相结合的原则 八、通过集体进行教育的原则 九、因材施教的原则 十、教育影响的连续性和一致性原则 第三节 教育原则的选择与综合运用