第一节:教心的对象、性质与任务 四、教育心理学的意义 (一)理论: 有助于促进整个心理科学理论的发展。 (二)实践: 有助于提高教育、教学工作的效率与质量 有助于更新教育观念,帮助教育者提高自我教育 的能力。 第一章:绪论第一章：绪论 8 第一节：教心的对象、性质与任务 四、教育心理学的意义 – （一）理论： 有助于促进整个心理科学理论的发展。 – （二）实践： 有助于提高教育、教学工作的效率与质量。 有助于更新教育观念，帮助教育者提高自我教育 的能力