化的教学策略和方法,强化积极的人际互动,创设良好的教学环 境。充分发挥哲学社会科学专家队伍的作用,为哲学社会科学专 家开设选修课创造条件。精心遴选政府部门负责人、理论硏究人 员、社会知名人土担任客座教授,以举办专题讲座等方式参与高 校思想政治理论课教学。 规范实践教学。思想政治理论课各门课程时间课时不应超过 规定总课时的四分之一。积极鼓励各高校思想政治理论课实践教 学课程化,纳入教学计划,计算课时,计入学分,并确保经费, 计算教师教学工作量并纳入教师年度考核内容。引导大学生主动 参与生产实践、社会调查、志愿服务、参观考察、红色旅游等多 种形式的课堂实践、社会实践与科研实践活动,积极探索依托网 络开展虛拟实践,在实践中提升课堂教学成效。拓宽校外实践渠 道。主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单 位、部队、社会服务机构等联系,建立多种形式的思想政治理论 课教学实践基地,形成更有利于社会支持、教师指导、学生参与 的实践教学模式。各高校要建立2个以上、相对稳定的思想政治 理论课教学实践基地。完善实践教学保障机制。统筹大学生社会 实践、专业实习、见习、实践教学等社会实践资源。 改革考试考核方法。建立多元评价指标体系。积极探索闭卷 与开卷、笔试与口试、道德认知与实际行为、课堂教学与社会实 践、日常思想状况与关键时期表现相结合的成绩评价指标,把考 核重点从单纯考查学生知识储备情况转变为全面、客观考核大学8 化的教学策略和方法，强化积极的人际互动，创设良好的教学环 境。充分发挥哲学社会科学专家队伍的作用，为哲学社会科学专 家开设选修课创造条件。精心遴选政府部门负责人、理论研究人 员、社会知名人士担任客座教授，以举办专题讲座等方式参与高 校思想政治理论课教学。 规范实践教学。思想政治理论课各门课程时间课时不应超过 规定总课时的四分之一。积极鼓励各高校思想政治理论课实践教 学课程化，纳入教学计划，计算课时，计入学分，并确保经费， 计算教师教学工作量并纳入教师年度考核内容。引导大学生主动 参与生产实践、社会调查、志愿服务、参观考察、红色旅游等多 种形式的课堂实践、社会实践与科研实践活动，积极探索依托网 络开展虚拟实践，在实践中提升课堂教学成效。拓宽校外实践渠 道。主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单 位、部队、社会服务机构等联系，建立多种形式的思想政治理论 课教学实践基地，形成更有利于社会支持、教师指导、学生参与 的实践教学模式。各高校要建立 2 个以上、相对稳定的思想政治 理论课教学实践基地。完善实践教学保障机制。统筹大学生社会 实践、专业实习、见习、实践教学等社会实践资源。 改革考试考核方法。建立多元评价指标体系。积极探索闭卷 与开卷、笔试与口试、道德认知与实际行为、课堂教学与社会实 践、日常思想状况与关键时期表现相结合的成绩评价指标，把考 核重点从单纯考查学生知识储备情况转变为全面、客观考核大学