第2单元成为创业者(运用)理论课时2 1教学内容: 21创业者的特征 22创业能力 23创业者的社会责任与创业伦理 24创业的负面影响 2知识要求: (1)创业者是一个特殊群体吗? (2)创业者与职业经理人有什么区别? (3)人们通常出于何种原因要成为创业者 (4)创业者需要具备什么能力和素质? (5)创业者会面对哪些社会伦理和责任? 3能力要求 (1)掌握创业者的一般性与特殊性。 (2)分析创业者的创业动机极其对创业活动的影响 (3)理解创业者需要具备的独特技能和素质。 (4)解创业者的社会伦理和社会责任 4课程思政: 结合创业精神,培养社会责任与创业伦理 5教学难点: (1)理解创业者需要具备的独特技能和素质。 (2)了解创业的社会责任和创业伦理。 第3单元组建创业团队(运用)理论课时2 1、教学内容 3.1创业团队的内涵 3.2创业团队的组建 3.3创业团队的冲突和治理 34创业团队的领导 2、知识要求 (1)团队和群体有什么不同? (2)为什么风投特别重视创业团队? (3)组建创业团队应注意哪些问题? (4)创业团队的领导者应发挥什么作用? 3、能力要求 (1)了解创业团队对创业成功的重要性。 (2)了解团队组建要考虑的主要问题 (3)了解传一个团队演变的一般规律。第 2 单元 成为创业者（运用） 理论课时 2 1 教学内容： 2.1 创业者的特征 2.2 创业能力 2.3 创业者的社会责任与创业伦理 2.4 创业的负面影响 2 知识要求： ⑴创业者是一个特殊群体吗？ ⑵创业者与职业经理人有什么区别？ ⑶人们通常出于何种原因要成为创业者？ ⑷创业者需要具备什么能力和素质？ ⑸创业者会面对哪些社会伦理和责任？ 3 能力要求： ⑴掌握创业者的一般性与特殊性。 ⑵分析创业者的创业动机极其对创业活动的影响。 ⑶理解创业者需要具备的独特技能和素质。 ⑷解创业者的社会伦理和社会责任。 4 课程思政： 结合创业精神，培养社会责任与创业伦理 5 教学难点： ⑴理解创业者需要具备的独特技能和素质。 ⑵了解创业的社会责任和创业伦理。 第 3 单元 组建创业团队（运用） 理论课时 2 1、教学内容： 3.1 创业团队的内涵 3.2 创业团队的组建 3.3 创业团队的冲突和治理 3.4 创业团队的领导 2、知识要求： ⑴ 团队和群体有什么不同？ ⑵ 为什么风投特别重视创业团队？ ⑶ 组建创业团队应注意哪些问题？ ⑷ 创业团队的领导者应发挥什么作用？ 3、能力要求： ⑴了解创业团队对创业成功的重要性。 ⑵了解团队组建要考虑的主要问题。 ⑶了解传一个团队演变的一般规律