《新媒体与社会》课程设计教学大纲 课程代码：NENM1018 大纲执笔人：李婧 课程名称：新媒体与社会 大纲审稿人：易前良 英文名称：New Media&Society 课程学时：36 课程设计学时：36 授课单位：数字传播系 指导方式：集中指导 适用专业：网络与新媒体 教材及主要参考书： l.[英]尼克·库尔德利(Nick Couldry)著，何道宽译，《媒介、社会与世界： 社会理论与数字媒介实践》，复旦大学出版社，2014年. 2.[荷]简·梵·迪克(D冰JV)著，蔡静译，《网络社会：新媒体的社会层 面》，清华大学出版社，2014年. 3.[美]尼古拉·尼葛洛庞帝(Nicholas Negroponte)著，胡泳、范海燕译，《数 字化生存》，电子工业出版社，2017年. 4.邱林川、陈韬文编，《新媒体事件研究》（传播与社会丛书），中国人民大 学出版社，2011年. 5.[英]詹姆斯·库兰著，杨击译，《大众媒介与社会》，华夏出版社，2006年 6.[荷]丹尼斯·麦奎尔(Denis McQuail)著，崔保国、李琨译，《麦奎尔大众 传播理论》，清华大学出版社，2010年，（第四章媒介理论与社会理论：第 六章新媒介一新理论) 7.[美]迈克尔·舒德森(Michael Schudson)著，徐桂权译，《新闻社会学》， 华夏出版社，2010年 8.[美]邓津、林肯主编，风笑天等译，《定性研究（第1卷）：方法论基础》、 《定性研究（第2卷）：策略与艺术》，重庆大学出版社，2007年. 一、课程设计教学目的及基本要求 《新媒体与社会》课程以媒介社会学的基本理论与研究路径为基础，结合前 沿的传播现象展开教学，探讨新媒体与社会之间的关系。其目的是使学生了解新 媒体的产生如何源自社会现实，又是如何影响社会的：讨论新媒体传播在社会重 要问题建构中的作用和方式，培养学生从传播学和社会学交融的视角来观察和分 析问题。 《新媒体与社会》课程设计教学大纲 课程代码： NENM1018 大纲执笔人：李婧 课程名称：新媒体与社会 大纲审稿人：易前良 英文名称：New Media & Society 课程学时：36 课程设计学时：36 授课单位：数字传播系 指导方式：集中指导 适用专业：网络与新媒体 教材及主要参考书： 1. [英]尼克·库尔德利 (Nick Couldry)著，何道宽译，《媒介、社会与世界: 社会理论与数字媒介实践》，复旦大学出版社，2014 年. 2. [荷]简·梵·迪克（Dijk J.V.）著，蔡静译，《网络社会：新媒体的社会层 面》，清华大学出版社，2014 年. 3. [美]尼古拉·尼葛洛庞帝（Nicholas Negroponte）著，胡泳、范海燕译，《数 字化生存》，电子工业出版社，2017 年. 4. 邱林川、陈韬文编，《新媒体事件研究》（传播与社会丛书），中国人民大 学出版社，2011 年. 5. [英]詹姆斯·库兰著，杨击译，《大众媒介与社会》，华夏出版社，2006 年. 6. [荷]丹尼斯·麦奎尔（Denis McQuail）著，崔保国、李琨译，《麦奎尔大众 传播理论》，清华大学出版社，2010 年.（第四章 媒介理论与社会理论；第 六章 新媒介—新理论） 7. [美]迈克尔·舒德森（Michael Schudson）著，徐桂权译，《新闻社会学》， 华夏出版社，2010 年. 8. [美]邓津、林肯主编，风笑天等译，《定性研究（第 1 卷）：方法论基础》、 《定性研究（第 2 卷）：策略与艺术》，重庆大学出版社，2007 年. 一、课程设计教学目的及基本要求 《新媒体与社会》课程以媒介社会学的基本理论与研究路径为基础，结合前 沿的传播现象展开教学，探讨新媒体与社会之间的关系。其目的是使学生了解新 媒体的产生如何源自社会现实，又是如何影响社会的；讨论新媒体传播在社会重 要问题建构中的作用和方式，培养学生从传播学和社会学交融的视角来观察和分 析问题