土年级语文科目 姓名 组别: 编写人 审核人 审批人 评价: 探究案 例1.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 病因 应在末句添加 例2.昨天下午,学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。 病因 ,应调整为 例3.时钟“当、当、当……”敲了9下,我断定他今晚大约不会来了 病因 应删去 例4.一个风和日丽、阳光灿烂的早晨,我们排着整齐的队伍,到珍珠养殖基地 去参观。 病因 ,应删去 【当堂检测】(共4分,每题1分) 1.他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌 病因 应在末句添加 2.物理课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。 病因 应调整为 3.从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的 病因 ,应删去 4.昨天我市体育健儿凯旋胜利归来,市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。 病因 应删去 训练案 (2010重庆中考) 下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。(共4分) 与发达地区相比,①重庆中小学牛存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、 偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高 热和髙糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身 材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另 方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。④有关部门 已专门对这一现状进行研究和调査,并寻找相应对策。 (1)第①处成分残缺,应在句末添加 (2)第②处搭配不当,应将 改为 (3)第③处词语赘余,应删去 (4)第④处语序不当,应调整为编号 七 年级 语文 科目 班级： 姓名： 组别： 编写人： 审核人： 审批人： 评价： 探究案 例 1. 这个学校的共青团员，决心响应．．团委人人为“希望工程”献爱心。 病因 ，应在末句添加 例 2.昨天下午，学生会干部研究并听取 ．．．．．了各班同学对开展“读好书”活动的意见。 病因 ，应调整为 例 3.时钟“当、当、当……”敲了 9 下，我断定．．他今晚大约．．不会来了。 病因 ，应删去 例 4.一个风和日丽、阳光灿烂 ．．．．．．．．．的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地 去参观。 病因 ，应删去 【当堂检测】（共 4 分，每题 1 分） 1.他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。 病因 ，应在末句添加 2.物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。 病因 ，应调整为 3.从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。 病因 ，应删去 4.昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。 病因 ，应删去 训练案 （2010 重庆中考） 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（共 4 分） 与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、 偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高 热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身 材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一 方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门 已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。 （1）第①处成分残缺，应在句末添加 。 （2）第②处搭配不当，应将 改为 。 （3）第③处词语赘余，应删去 。 （4）第④处语序不当，应调整为