(七)了解乙醚放散试验的原理、操作方法和应用。 气)直教学你容特进、超作达、应组及结果的占近， 教学内容 (二)游离、释放实验的定义。 (三)游离实验的原理和操作方法 (四)释放实验的原理。 (五)释放液的定义和应用。 (六)热放散试验的原理、操作方法和应用。 (七)乙醚放散试验的原理、操作方法和应用 (八)试验结果的判断和分析诊法 实验三 红细胞不规则抗体筛选试验 母体血清中IgG抗体效价测定 (微柱凝胶卡式法、试管法) 教学目的 通讨红细胞不规则抗体筛选试验拾查患者是否含有不规测抗体，为临床提供安全有效的血液，预防迟 对产前ABO血型不相合的母体血清中IgG抗体效价进行测定，可确认HDN能否发生？是否存 費学要求 (一)掌握不规则抗体筛选（微柱凝胶卡式法检测、试管法）的实验原理、操作、结果判读。 (二)掌握盐水反应介质检测不规则抗体的意义。 (三)掌握抗球蛋白试剂反应介质检测不规测抗体的意义。 (四)掌握(2-e)法去除血清中1g抗体的实验原理、操作步骤 (五)掌握母体血清中IgG抗体效价测定的实验原理、操作步骤。 (六)熟悉不规则抗体试验（微柱凝胶卡式法检测、试管法）的注意事项，不规则抗体筛选的概念和意义，不规则 抗体鉴定的临床意义。 (七)熟悉母体血清中IG抗体效价测定的注意事项、结果判读。 数学内容 (一)不规抗体 筛选试验的目的 (二)不规则抗体筛选试验的内容 (三)不规则抗体筛选的实验理： (四)不规则抗体篇选的实验操作方法 (五)不规则抗体箭选的实验结果判读及临床意义 (六)不规则抗体筛选的实验注意事项 (七)母体血清中IgG抗体效价测定且的 (八)(2Me)法去除血清中IgM抗体的验原理、操作方法 (九)母体血清中IG抗体效价测定的实验原理、操作方法。 (十)母体血清中IgG抗体效价测定的注意事项 教学组织与方法 实施机构 由检验系临床基础检验和血液检验教研室执行 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。 教学方法： 实验教学：布置实验内容，课堂讲解和演示，以5人1组，学生独立操作。 教学点：在原临床输血学检验实验室教学，承担教师由输血科委派。 辅导形式 :课堂巡视和指导，讨论、复习等结合 考核办法：实验考核占总评成绩15%，实验平时成绩占实验总成绩的5%。实验考核不合格者不能参加理论考 试。 教学时数分配表（七）了解乙醚放散试验的原理、操作方法和应用。 三 教学内容 （一）直接抗球蛋白试验原理、操作技术、应用及结果的判断与分析。 （二）游离、释放实验的定义。 （三）游离实验的原理和操作方法。 （四）释放实验的原理。 （五）释放液的定义和应用。 （六）热放散试验的原理、操作方法和应用。 （七）乙醚放散试验的原理、操作方法和应用。 （八）试验结果的判断和分析诊断。 实验三   红细胞不规则抗体筛选试验           母体血清中IgG抗体效价测定         （微柱凝胶卡式法、试管法） 一 教学目的 通过红细胞不规则抗体筛选试验检查患者是否含有不规则抗体，为临床提供安全有效的血液，预防迟 发性溶血反应的发生；对产前ABO血型不相合的母体血清中IgG抗体效价进行测定，可确认HDN能否发生？是否存 在？程度如何？对预防新生儿溶血病的发生提供诊断依据。 二 教学要求 （一）掌握不规则抗体筛选(微柱凝胶卡式法检测、试管法）的实验原理、操作、结果判读。 （二）掌握盐水反应介质检测不规则抗体的意义。 （三）掌握抗球蛋白试剂反应介质检测不规则抗体的意义。 （四）掌握（2-Me）法去除血清中IgM抗体的实验原理、操作步骤。 （五）掌握母体血清中IgG抗体效价测定的实验原理、操作步骤。 （六）熟悉不规则抗体试验(微柱凝胶卡式法检测、试管法）的注意事项，不规则抗体筛选的概念和意义，不规则 抗体鉴定的 临床意义。 （七）熟悉母体血清中IgG抗体效价测定的注意事项、结果判读。 三 教学内容 （一）不规则抗体筛选试验的目的。 （二）不规则抗体筛选试验的内容。 （三）不规则抗体筛选的实验原理。 （四）不规则抗体筛选的实验操作方法。 （五）不规则抗体筛选的实验结果判读及临床意义。 （六）不规则抗体筛选的实验注意事项。 （七）母体血清中IgG抗体效价测定目的。 （八）（2-Me）法去除血清中IgM抗体的实验原理、操作方法。 （九）母体血清中IgG抗体效价测定的实验原理、操作方法。 （十）母体血清中IgG抗体效价测定的注意事项。 Ⅲ 教学组织与方法 一 实施机构：由检验系临床基础检验和血液检验教研室执行。 二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。 三 教学方法：    1 实验教学：布置实验内容，课堂讲解和演示，以25人1组，学生独立操作。    2 教学点：在原临床输血学检验实验室教学，承担教师由输血科委派。    3 辅导形式：课堂巡视和指导，讨论、复习等结合。 四 考核办法：实验考核占总评成绩15%，实验平时成绩占实验总成绩的5%。实验考核不合格者不能参加理论考 试。 Ⅳ 教学时数分配表