主要考察： (1)计算步骤是否完整、清晰，计算 结果是否正确合理。 (2)施工图中表达的尺寸、配筋数量 第8-10整理计算书，绘制施工图，提符号等结果与计算书中所述方案及计 天 交设计成果 算结果是否协调一致。 (3)纵向截面配筋图与横向截面配筋 详图是否一一对应。 (4)施工图绘制是否符合现行规范要 求。 五、教材与参考资料 1教材：《混凝土结构设计原理》，高建岭，张燕坤，宋小软，何世钦，科学 出版社，2019年9月，ISBN:978-7-03-038554-3 2.参考资料 (1)《混凝土结构设计规范》(2015版)(GB50010一2010)，中国建筑 工业出版社出版，2016年9月，ISBN:15112·26580 (2)《建筑结构荷载规范》(GB50009-2012),中国建筑工业出版社，2012 年9月，ISBN:15112.21878 (3)《混凝土结构》（上）（第七版），东南大学、天津大学、同济大学 合编，中国建筑工业出版社，2020年1月，ISBN:978-7-11-224358-7 (4)《混凝土结构基本原理》，顾祥林，同济大学出版社，2015年9月，ISBN: 978-7-56-085940-8 六、课程考核方式与成绩评定标准 本课程成绩为百分制，主要依据是计算书和设计图纸质量 表3成绩评定标准 成绩组成 考核/评价环 节 分值 考核/评价细则 (1)截面选择是否合理、材料选用是否恰 课设成绩计算书及图纸 当 100 (2)计算步骤是否完整、清晰，计算结果 100% 完成质量 是否正确合理。 (3)选配钢筋是否符合构造要求，各截面 33 第 8-10 天 整理计算书，绘制施工图，提 交设计成果 主要考察： （1）计算步骤是否完整、清晰，计算 结果是否正确合理。 （2）施工图中表达的尺寸、配筋数量、 符号等结果与计算书中所述方案及计 算结果是否协调一致。 （3）纵向截面配筋图与横向截面配筋 详图是否一一对应。 （4）施工图绘制是否符合现行规范要 求。 五、 教材与参考资料 1.教材:《混凝土结构设计原理》，高建岭，张燕坤，宋小软，何世钦，科学 出版社，2019 年 9 月，ISBN：978-7-03-038554-3 2.参考资料 （1）《混凝土结构设计规范》（2015 版）（GB50010—2010），中国建筑 工业出版社出版，2016 年 9 月，ISBN：15112·26580 （2）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012），中国建筑工业出版社，2012 年 9 月，ISBN：15112.21878 （3）《混凝土结构》（上）（第七版），东南大学、天津大学、同济大学 合编, 中国建筑工业出版社，2020 年 1 月，ISBN：978-7-11-224358-7 （4）《混凝土结构基本原理》,顾祥林,同济大学出版社, 2015 年 9 月, ISBN： 978-7-56-085940-8 六、 课程考核方式与成绩评定标准 本课程成绩为百分制，主要依据是计算书和设计图纸质量。 表 3 成绩评定标准 成绩组成 考核/评价环 节 分值 考核/评价细则 课设成绩 100% 计算书及图纸 完成质量 100 （1）截面选择是否合理、材料选用是否恰 当。 （2）计算步骤是否完整、清晰，计算结果 是否正确合理。 （3）选配钢筋是否符合构造要求，各截面