表1课程教学内容及要求 序号 教学内容 教学要求 学时 基本设计计算： (1)掌握荷载作用下内力计算 (1)框架内力计算 (2)掌握荷载内力组合 (2)框架梁的设计计算 (3)选择控制截面进行梁柱配筋计 7天 (3)框架柱的设计计算 算。 (1)按照设计步骤，完成一份完整 整理计算书及绘制施工 的框架结构设计计算书。 图. (2)依据设计结果，绘制框架的施 9 (1)整理计算书 图， 注重构造钢筋的 置 3天 (2)框架的配筋图绘制 (3)施工图采用A2图规格，要求图 面清晰、布置合理，线条、数字及相 关表达符合建筑制图标准规定。 四、教学设计与教学组织 课程教学主要采用答疑、辅导方式进行。 在实践环节开始前集中讲解基本内容、基本要求、时间分配等内容，实践过 程中教师随时讲解、辅导，解答学生疑问，同时要体现立德树人的教育理念，督 促学生要严格执行标准，养成遵纪守法的习惯，培养学生职业道德贯和社会责任 感。 表2教学设计与教学组织 时间 内容 考核评价细则 分配 课设正 式开设 教师布置任务，下发任务书， 讲述基本要求。 前 主要考察 第1-4 (1)荷载计算是否正确。 完成框架的荷载计算 (2)计算简图是否正确，计算步骤是 否完整、清晰，计算结果是否合理。 主要考察： 第5-7 (1)临界截面是否正确，计算步骤是 完成梁柱的配筋计算 否完整、清晰，计算结果是否合理。 (2)选配钢筋是否符合构造要求，各 截面配筋是否协调等。 表 1 课程教学内容及要求 序号 教学内容 教学要求 学时 1 基本设计计算： （1）框架内力计算 （2）框架梁的设计计算 （3）框架柱的设计计算 （1）掌握荷载作用下内力计算。 （2）掌握荷载内力组合 （3）选择控制截面进行梁柱配筋计 算。 7 天 2 整理计算书及绘制施工 图： （1）整理计算书 （2）框架的配筋图绘制 （1）按照设计步骤，完成一份完整 的框架结构设计计算书。 （2）依据设计结果，绘制框架的施 工图，注重构造钢筋的配置。 （3）施工图采用 A2 图规格，要求图 面清晰、布置合理，线条、数字及相 关表达符合建筑制图标准规定。 3 天 四、 教学设计与教学组织 课程教学主要采用答疑、辅导方式进行。 在实践环节开始前集中讲解基本内容、基本要求、时间分配等内容，实践过 程中教师随时讲解、辅导，解答学生疑问，同时要体现立德树人的教育理念，督 促学生要严格执行标准，养成遵纪守法的习惯，培养学生职业道德贯和社会责任 感。 表 2 教学设计与教学组织 时间 分配 内 容 考核/评价细则 课 设 正 式 开 设 前 教师布置任务，下发任务书， 讲述基本要求。 第 1-4 天 完成框架的荷载计算 主要考察： （1）荷载计算是否正确。 （2）计算简图是否正确，计算步骤是 否完整、清晰，计算结果是否合理。 第 5-7 天 完成梁柱的配筋计算 主要考察： （1）临界截面是否正确，计算步骤是 否完整、清晰，计算结果是否合理。 （2）选配钢筋是否符合构造要求，各 截面配筋是否协调等