课程目标与内容(Course objectives and contents) 能理解高等代数的其本理论，提高抽象思维能力。(B1) 课程目标上能运用高等代数的基本方法，解决一些基本的线性问题。(B2) (Course Object)).能引得学生培养自我学习能力，并养成终身学习的习惯。(C5) 4.引号学生形成批判性思维，并将高等代数运用于实践，加以创新，解决新的问题。(C3) 作业及老核要理积用改阳对应闺 教学内容（要点）教学目标学时教学形式 入点 程目标 十资线性算子 3A:3,4,7-12: 第的 般理论、 向 3B: 空间的积与院全掌握4 理论课 5,6,9-12,15-1 系统思维 知识探 周商、同构、对偶 习题课 7.20.21. 空间 24,2531-13 第十章线性算子 第的一般理论、向 理论课与 仁量空间的积与 完全掌握2 习题课3.E:14-20 学科知识 知识探 究 周商、同构、对偶 空间 教学内容进园 安排及对应课 第十章线性算子 程目标Class 第的一般理论、向 Schedule& 三量空间的积与完全掌握4 理论课与 .F1-9 证正法 价值引 Course 周商、同构、对偶 习题课 领 空间 Objectives) 第十章线性算子 第的一般理论、向 四量空间的积与完全掌握 理论课与BF.10-34 识论和方价值引 习题课 周商、同构、对偶 法论 空间 第第十一章内积空 6A:349,111 五间与正交性、双基本理解 理论课与那，14,15,17-30 人格养 创新思维 周饯性型 习题课 第 第十一章内积空 间与正交性、双 6B:4-9.13.14 理论课 基本理解2 知识探 15,17: 学科知识 线性型 习题课 第第十一章内积空本理解4 理论课与6C: 职业道德建能力建课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 1.能理解高等代数的基本理论，提高抽象思维能力。（B1） 2.能运用高等代数的基本方法，解决一些基本的线性问题。（B2） 3.能引导学生培养自我学习能力，并养成终身学习的习惯。(C5) 4.引导学生形成批判性思维，并将高等代数运用于实践，加以创新，解决新的问题。(C3) *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章 节 教学内容（要点） 教学目标 学时 教学形式 作业及考核要 求 课程思政融 入点 对应课 程目标 第 一 周 第十章线性算子 的一般理论、向 量空间的积与 商、同构、对偶 空间 完全掌握 4 理论课与 习题课 3A:3,4,7-12; 3B: 5,6,9-12,15-1 7,20,21, 24,25;3E:1-13 系统思维 知识探 究 第 二 周 第十章线性算子 的一般理论、向 量空间的积与 商、同构、对偶 空间 完全掌握 2 理论课与 习题课 3.E：14-20 学科知识 知识探 究 第 三 周 第十章线性算子 的一般理论、向 量空间的积与 商、同构、对偶 空间 完全掌握 4 理论课与 习题课 3.F.1-9 辩证法 价值引 领 第 四 周 第十章线性算子 的一般理论、向 量空间的积与 商、同构、对偶 空间 完全掌握 2 理论课与 习题课 3F.10-34 认识论和方 法论 价值引 领 第 五 周 第十一章内积空 间与正交性、双 线性型 基本理解 4 理论课与 习题课 6A:3,4,9,11,1 3,14,15,17-30 ; 创新思维 人格养 成 第 六 周 第十一章内积空 间与正交性、双 线性型 基本理解 2 理论课与 习题课 6B:4-9,13,14, 15,17; 学科知识 知识探 究 第 第十一章内积空基本理解 4 理论课与6C: 职业道德建 能力建