站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史进程。 重点、难点：马克思主义中国化的历史讲程，马克思主义中国化的且体理论成果。 第一章毛泽东思想及其历史地位(3学时) 数学目标：通过授里，使学生了解和堂振毛泽东思想的形成发展、主要内容和历史地位。括助学生理解以毛泽东为 主要代表的中国共产党人，如何在黑略的中国高高擎起熊熊燃烧的火炬，创立马克思主义中国化的第一个重大理论成果 难点： 的形成发展历史条件： 毛泽东思想的活的灵魂和主要内容： 毛泽东思想的历史地位 教学方法：讨论式教学、问题导向法 第一节毛泽东思想的形成和发展 “、毛泽东思想形成发展的历史条件 一、毛泽东思相形成发展的时程 第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 、毛泽东思想的主要内容 一 毛泽东思想活的灵魂 第三节 毛泽东思想的历史地 马克思主义中国化的第 个重大理论成果 中国革命和建设的科学指南 、中国共产党和中国人民宝贵的精神财 第二章 新民主主义革命理论(6学时) 教学目标：通过授课，使学生了解和掌握新民主主义苹命理论形成的时代背景，苹命战争期间的总路线和基本纲 领，以及毛泽东带领我们找到的中国苹命新道路的具体内容。理解中国苹命为什么能够在共他主义都失败的情况下，找 到正确的道路，为什么能够走出“山沟沟”，走向全国执政。 重占、准占，新民主主义革命理论的形成依据，新民主主义革命总路线，新民主主义的一大法 教学方法：讨论式教学、问题导向法 新民主主义 命理论形成的依振 近代中国国情和中国革命的时代特 、新民主主义革命理论的实线基础 第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领 ·、新民主主义苹命的总路线 一、新民主主义的其本织领 第三节新民主主义苹命的道路和基本经验 、新民主主义革命的道路 新民主主义苹命的三大法宝 新民主主义苹命理论的意》 第三章 社会主义改造理论(3学时 教学目标：通过授课，使学生了解和掌握中国如何实现从半殖民地半封建社会向社会主义社会转变，新民主主义社 会的社会性质，过渡时期总路线的具体内容，以及社会主义改造的具体内容和改造经验。最终理解在新中国成立后，我 们如何改造旧社会，建立新社会，如何尽快实现国家工业化。 重点、难点：新民主主义社会的性质：过渡时期总路线的内容：社会主义改造的道路。 教学方法：讨论式教学、问题导向法 第一节从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会是一个过波性的社会 时期的总路线及其理论依据 第二节 社会主义改造道路和历史经验 适合中国特点的社会主义改造道路 二、社会主义改造的历史经验 第三节社会主义制度在中国的确立 一、社会主义基本制度的确立及其理论根据 二、确立社会主义基本制度的重大意义 站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史进程。 重点、难点：马克思主义中国化的历史进程，马克思主义中国化的具体理论成果。 第一章 毛泽东思想及其历史地位（3学时） 教学目标：通过授课，使学生了解和掌握毛泽东思想的形成发展、主要内容和历史地位。帮助学生理解以毛泽东为 主要代表的中国共产党人，如何在黑暗的中国高高擎起熊熊燃烧的火炬，创立马克思主义中国化的第一个重大理论成果 ——毛泽东思想，让沉睡百年的“东方睡狮”站起来。 重点、难点：毛泽东思想的形成发展历史条件；毛泽东思想的活的灵魂和主要内容；毛泽东思想的历史地位。 教学方法：讨论式教学、问题导向法 第一节 毛泽东思想的形成和发展 一、毛泽东思想形成发展的历史条件 二、毛泽东思想形成发展的过程 第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 一、毛泽东思想的主要内容 二、毛泽东思想活的灵魂 第三节 毛泽东思想的历史地位 一、马克思主义中国化的第一个重大理论成果 二、中国革命和建设的科学指南 三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 第二章 新民主主义革命理论（6学时） 教学目标：通过授课，使学生了解和掌握新民主主义革命理论形成的时代背景，革命战争期间的总路线和基本纲 领，以及毛泽东带领我们找到的中国革命新道路的具体内容。理解中国革命为什么能够在其他主义都失败的情况下，找 到正确的道路，为什么能够走出“山沟沟”，走向全国执政。 重点、难点：新民主主义革命理论的形成依据；新民主主义革命总路线；新民主主义革命的三大法宝。 教学方法：讨论式教学、问题导向法 第一节 新民主主义革命理论形成的依据 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 二、新民主主义革命理论的实践基础 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 一、新民主主义革命的总路线 二、新民主主义的基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 一、新民主主义革命的道路 二、新民主主义革命的三大法宝 三、新民主主义革命理论的意义 第三章 社会主义改造理论（3学时） 教学目标：通过授课，使学生了解和掌握中国如何实现从半殖民地半封建社会向社会主义社会转变，新民主主义社 会的社会性质，过渡时期总路线的具体内容，以及社会主义改造的具体内容和改造经验。最终理解在新中国成立后，我 们如何改造旧社会，建立新社会，如何尽快实现国家工业化。 重点、难点：新民主主义社会的性质；过渡时期总路线的内容；社会主义改造的道路。 教学方法：讨论式教学、问题导向法 第一节 从新民主主义到社会主义的转变 一、新民主主义社会是一个过渡性的社会 二、党在过渡时期的总路线及其理论依据 第二节 社会主义改造道路和历史经验 一、适合中国特点的社会主义改造道路 二、社会主义改造的历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立 一、社会主义基本制度的确立及其理论根据 二、确立社会主义基本制度的重大意义