《公共伦理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：151063 课程名称：公共伦理学 英文名称：Public ethics 课程类别：专业课 学 时：48 学 分：3 适用对象：公共事业管理专业大二本科生 考核方式：考试 先修课程：公共管理学 二、课程简介 《公共伦理学》是公共管理专业的一门基础课程，是学生在掌握公共管理学等课 程所涉及的基本理论、方法等知识基础上开设的专业课程，也是帮助学生学会用伦理 价值视角思考公共管理基本问题，提高理论水平和分析问题能力的课程。本课程主要 目的是：紧密结合思政课程要求，使学生理解伦理学各个流派的基本理论观点，帮助 学生树立正确的价值取向，结合公共领域的现实问题，将理论联系实际，培养他们运 用伦理学知识分析公共问题的能力，从理论高度深入理解社会主义核心价值观在当代 中国公共领域扮演的重要作用。 三、课程教学的基本要求 《公共伦理学》课程的基本要求是：使学生在原有公共管理相关知识的基础上， 对公共问题展开价值层面的进一步分析，在充分把握中国特色社会主义价值取向的基 础上，学会运用伦理学理论分析和解决公共领域现实问题的能力，并培养对本学科研 究对象进行更深刻理解和学术思考的能力。 四、教学内容及要求 第一讲公共伦理和管理伦理 (一)目的与要求 1 《公共伦理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：151063 课程名称：公共伦理学 英文名称：Public ethics 课程类别：专业课 学 时：48 学 分：3 适用对象: 公共事业管理专业大二本科生 考核方式：考试 先修课程：公共管理学 二、课程简介 《公共伦理学》是公共管理专业的一门基础课程，是学生在掌握公共管理学等课 程所涉及的基本理论、方法等知识基础上开设的专业课程，也是帮助学生学会用伦理 价值视角思考公共管理基本问题，提高理论水平和分析问题能力的课程。本课程主要 目的是：紧密结合思政课程要求，使学生理解伦理学各个流派的基本理论观点，帮助 学生树立正确的价值取向，结合公共领域的现实问题，将理论联系实际，培养他们运 用伦理学知识分析公共问题的能力，从理论高度深入理解社会主义核心价值观在当代 中国公共领域扮演的重要作用。 三、课程教学的基本要求 《公共伦理学》课程的基本要求是：使学生在原有公共管理相关知识的基础上， 对公共问题展开价值层面的进一步分析，在充分把握中国特色社会主义价值取向的基 础上，学会运用伦理学理论分析和解决公共领域现实问题的能力，并培养对本学科研 究对象进行更深刻理解和学术思考的能力。 四、教学内容及要求 第一讲 公共伦理和管理伦理 （一）目的与要求