3-4教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的;现代教育 技术应用与教学改革) (一)教学方法:灵活运用案例式、启发训练式、讨论式等教学方法,调动学生的学习 积极性、激发学生的潜能。注重在课内外的各个环节采用作业、论题思考、案例分析的形式 对学生知识运用的能力进行考察。 (二)教学手段:自开设课程始,结合课程本身的特点,高度重视现代教育技术的应用, 课程负责人就课堂上采用幻灯、彩色录像等,多年来充分、恰当使用了现代教育技术手段, 精简了授课学时,解决了信息量与课时的矛盾,激发了学生的兴趣,在提高教学效果方面取 得了实效 3-5教学效果(含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明; 近三年学生的评价结果;课堂教学录像资料评价) 1、学生的评价意见 魏秀玲老师 对教学认真负责,能理论联系实际,注重运用多种教学手段,讲课重点突出,层次感 强,采用案例教学法引导学生思考,利用影视器材使学生更易领会,注意深入浅出,细致生 动,旁征博引,教学经验丰富,授课过程中采用提问、讨论的互动方式,受益匪浅 王秋华老师 有丰富的教学经验,授课手段先进,讲授内容清晰,结合本学科自身的特点,善于运用 电化教学手段,给学生带来直观感受,对知识的把握度好,印象深刻。教书育人,课堂学习 气氛浓厚。 丁南老师 课堂气氛活跃,思路开阔,理论联系实际,常常列举实际案例,使学生易理解,授课手 段先进,运用电化教学展示形态性强的图象。实验课认真耐心,使学生掌握了基本技能。实 验报告批改认真。 傅静坤老师 有丰富的教学经验,授课手段先进。讲课重点突出,层次感强。 多次获得校、院级教学优秀奖;(详见申报资料) 3、专家评价 本课程的教学效果长期以来受到学校同事的肯定及好评,学生们的赞誉。9 3-4 教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；现代教育 技术应用与教学改革） （一）教学方法：灵活运用案例式、启发训练式、讨论式等教学方法，调动学生的学习 积极性、激发学生的潜能。注重在课内外的各个环节采用作业、论题思考、案例分析的形式 对学生知识运用的能力进行考察。 （二）教学手段：自开设课程始，结合课程本身的特点，高度重视现代教育技术的应用， 课程负责人就课堂上采用幻灯、彩色录像等，多年来充分、恰当使用了现代教育技术手段， 精简了授课学时，解决了信息量与课时的矛盾，激发了学生的兴趣，在提高教学效果方面取 得了实效。 3-5 教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明； 近三年学生的评价结果；课堂教学录像资料评价） 1、学生的评价意见 魏秀玲老师 对教学认真负责，能理论联系实际，注重运用多种教学手段，讲课重点突出，层次感 强，采用案例教学法引导学生思考，利用影视器材使学生更易领会，注意深入浅出，细致生 动，旁征博引，教学经验丰富，授课过程中采用提问、讨论的互动方式，受益匪浅。 王秋华老师 有丰富的教学经验，授课手段先进，讲授内容清晰，结合本学科自身的特点，善于运用 电化教学手段，给学生带来直观感受，对知识的把握度好，印象深刻。教书育人，课堂学习 气氛浓厚。 丁 南老师 课堂气氛活跃，思路开阔，理论联系实际，常常列举实际案例，使学生易理解，授课手 段先进，运用电化教学展示形态性强的图象。实验课认真耐心，使学生掌握了基本技能。实 验报告批改认真。 傅静坤老师 有丰富的教学经验，授课手段先进。讲课重点突出，层次感强。 2、多次获得校、院级教学优秀奖；（详见申报资料） 3、专家评价 本课程的教学效果长期以来受到学校同事的肯定及好评，学生们的赞誉