非法人组织(概念、合伙和 习题:分析民事 其他非法人组织) 讲授与讨论 投影 法律关系主体 的相关内容 113民事法律行为基本理论(理 论基础、意义,民事法律行 讲授 投影 为的种类、构成和解释) 3 意思与表示的关系(意思与 表示不一致、意思表示不自 由:民事法律行为的无效与讲授与讨论 投影 可撤销) 133附条件的民事法律行为和 附期限的民事法律行为 讲授与讨论 投影 案例分析:民事 法律行为 民事法律行为的代理(概 题:分析民事 念、意义、分类,有权代理讲授与讨论 投影 法律行为的代 与无权代理) 理 效制度概述(概念、特征 种类和历史沿革;取得时 讲授与讨论 录像 163诉讼时效(概念、特征、客 案例分析:时效 体、效力、起算、中止、中讲授与讨论 投影 计算 断及延长) 173民法适用的基本原则(适用 范围、原则) 讲授与讨论 投影 民法的适用方法(直接适 用、解释与适用、漏洞与补 讲授与讨论 投影 复习 考试 3-3教学条件(含教材使用与建设;促进学生主动学习的扩充性资料使用情况; 配套实验教材的教学效果;实践性教学环境;网络教学环境) (一)教材及相关资料 ▲教材:选用中山大学出版社出版的“高等学校法学专业民商法系列教材(1)”之中 的《民法总论》。该教材由深圳大学《民法总论》的两位教师担任主编、副主编,教材编排 体系科学,大量援引新资料,提出新观念,反映新趋势,深受广东省及全国其他高等院校的 广泛关注及好评 ▲学习资料:为学生的自主学习和研究性学习指定了有关的文献资料,建立了“文献资 料库”和“案例库”,装载入教学平台上,并配有实验教学指南,指导具体的实验内容 二)实践教学条件:高度重视实践教学条件的建设,坚持不懈地建设和改善实践教学 与实验室条件,现已拥有:多媒体教室、模拟法庭等,教学环境和教学、实验设备基本满足 需要 〔三〕网络教学环境:网络教学环境建设已经初具规模,建立了《民法总论》课程《课 件库》、《案例库》、《试题库》,《文献资料库》载入运行机制良好并能经常保持更新的 硬件环境中(服务器),完全能满足课程的教学需要8 10 3 非法人组织（概念、合伙和 其他非法人组织） 讲授与讨论 投影 习题：分析民事 法律关系主体 的相关内容 11 3 民事法律行为基本理论（理 论基础、意义，民事法律行 为的种类、构成和解释） 讲授 投影 12 3 意思与表示的关系（意思与 表示不一致、意思表示不自 由；民事法律行为的无效与 可撤销） 讲授与讨论 投影 13 3 附条件的民事法律行为和 附期限的民事法律行为 讲授与讨论 投影 案例分析：民事 法律行为 14 3 民事法律行为的代理（概 念、意义、分类，有权代理 与无权代理） 讲授与讨论 投影 习题：分析民事 法律行为的代 理 15 3 时效制度概述（概念、特征、 种类和历史沿革；取得时 效） 讲授与讨论 录像 16 3 诉讼时效（概念、特征、客 体、效力、起算、中止、中 断及延长） 讲授与讨论 投影 案例分析：时效 计算 17 3 民法适用的基本原则（适用 范围、原则） 讲授与讨论 投影 18 3 民法的适用方法（直接适 用、解释与适用、漏洞与补 充） 讲授与讨论 投影 19 3 复习 20 3 考试 3-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况； 配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境） （一）教材及相关资料 ▲教材：选用中山大学出版社出版的“高等学校法学专业民商法系列教材（1）”之中 的《民法总论》。该教材由深圳大学《民法总论》的两位教师担任主编、副主编，教材编排 体系科学，大量援引新资料，提出新观念，反映新趋势，深受广东省及全国其他高等院校的 广泛关注及好评。 ▲学习资料：为学生的自主学习和研究性学习指定了有关的文献资料，建立了“文献资 料库”和“案例库”，装载入教学平台上，并配有实验教学指南，指导具体的实验内容。 （二）实践教学条件：高度重视实践教学条件的建设，坚持不懈地建设和改善实践教学 与实验室条件，现已拥有：多媒体教室、模拟法庭等，教学环境和教学、实验设备基本满足 需要。 （三）网络教学环境：网络教学环境建设已经初具规模，建立了《民法总论》课程《课 件库》、《案例库》、《试题库》，《文献资料库》载入运行机制良好并能经常保持更新的 硬件环境中（服务器），完全能满足课程的教学需要