01.2.9 主观题测验与客观题测验 知识 一般 01.3.1 测验编制的一般步骤 知识 重点 01.3.2 测验使用手册 知识 01.3.3 测验备份 知识 一般 01.3.4 测验实施的一般步骤 知识 一般 01.3.5 测验编制与实施中的法律与道德问题 知识 般 01.4.1 中国古代关于人才的内涵及其测量方法 知识 一般 01.4.2 中国古代人员测评的实践活动 知识 一般 01.4.3 中国古代人员测评的特点 理解 一般 01.4.4 人员测评测量的早期探索者 知识 一般 01.4.5 人员测评的发展与当代趋势 理解 重点 01.4.6 现代人员测评在中国的发展 知识 般 (三)课后练习 P28复习与思考 (四)教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论 第二章测量信度与随机误差控制 (一)目的与要求 本章是人员测评测量学的基础性内容，教学目标是让学生掌握信度的概念 信度分类及其评估方法、测量随机误差的控制。其中信度分类及其评估方法是重 点内容，需要掌握分类的原则，能够具体操作各种信度的评估过程。 (二)教学内容 编号 知识点 能力层次 重难点 02.1.1信度的概念 理解 重点 02.1.2 信度与随机误差关系 理解 重点 02.1.3 其分数、观察分数、随机误差分数关系与信度 理解 重点 02.1.4 信度的作用 理解 重点 02.2.1 重测信度的含义 理解 重点 02.2.2重测信度的评估方法 简单应用 重点 3 01.2.9 主观题测验与客观题测验 知识 一般 01.3.1 测验编制的一般步骤 知识 重点 01.3.2 测验使用手册 知识 一般 01.3.3 测验备份 知识 一般 01.3.4 测验实施的一般步骤 知识 一般 01.3.5 测验编制与实施中的法律与道德问题 知识 一般 01.4.1 中国古代关于人才的内涵及其测量方法 知识 一般 01.4.2 中国古代人员测评的实践活动 知识 一般 01.4.3 中国古代人员测评的特点 理解 一般 01.4.4 人员测评测量的早期探索者 知识 一般 01.4.5 人员测评的发展与当代趋势 理解 重点 01.4.6 现代人员测评在中国的发展 知识 一般 （三） 课后练习 P28 复习与思考 （四） 教学方法与手段 分组讨论、课堂讨论 第二章 测量信度与随机误差控制 （一） 目的与要求 本章是人员测评测量学的基础性内容，教学目标是让学生掌握信度的概念、 信度分类及其评估方法、测量随机误差的控制。其中信度分类及其评估方法是重 点内容，需要掌握分类的原则，能够具体操作各种信度的评估过程。 （二） 教学内容 编号 知 识 点 能力层次 重难点 02.1.1 信度的概念 理解 重点 02.1.2 信度与随机误差关系 理解 重点 02.1.3 真分数、观察分数、随机误差分数关系与信度 理解 重点 02.1.4 信度的作用 理解 重点 02.2.1 重测信度的含义 理解 重点 02.2.2 重测信度的评估方法 简单应用 重点