政治教育也不例外,它也具有明确的目的性,确定思想政治教育的目的,对于 思想政治教育活动具有重要意义。 第一,确立思想政治教育目的,为思想政治教育活动指明了方向。人的活 动不是盲目随意的,而是有目的的,目的规定了人们活动的方向。思想政治教 育活动的方向也是由其目的所规定的。如前所述,思想政治教育的根本目的是 不断提高人们的思想道德素质和认识、改造世界的能力,为建设有中国特色的 社会主义、实现共产主义而奋斗。这个总目标就从总体上规定了思想政治教育 活动的共产主义方向。思想政治教育的其他一切方面如任务、内容乃至原则 方法、载体等都必须与这个方向一致,一切活动都必须有利于朝这个方向发展。 体现思想政治教育根本目的的具体目的也在不同层面上保证着思想政治教育活 动的共产主义方向。 第二,确立思想政治教育目的,为开展思想政治活动提供了动力。思想政治 教育是在教育者和受教育者的双边互动中进行的,只有教育者和受教育者都积 极参与互动,思想政治教育才能取得较好效果。而思想政治教育目的就为激发 这种双边活动提供了动力。思想政治教育的根本目的或具体目的都有很强的激 励作用,尤其是具体目的往往具有时限性,体现为阶段性的任务,因而能较好 地激发思想政治教育者的活力,使他们以积极的工作去达到目的的实现。同时, 思想政治教育的不同层级的目的也能较好地激发教育对象的积极性,使他们不 断向这些目的前进,思想道德水平不断得到提高。 第三,确立思想政治教育的目的,为衡量思想政治教育活动成效提供了依 据。开展思想政治教育活动是为了实现一定的目的,判断思想政治教育活动是 否有成效以及成效的大小,其重要依据就是思想政治教育目的。对实现思想政 治教育目的有效的活动,就是有成效,反之,则是没成效。从总体上看,思想 政治教育活动是否有成效,成效是大是小,主要看实现思想政治教育根本目的 的程度如何,即全体教育对象的思想道德素质以及认识和改造世界的能力是否 提高,工作学习的积极性是否得到充分发挥。从局部或具体单位看,教育活动 的成效如何,要看活动的具体目标是否达到,如思想认识是否提高,某种不正 确的思想是否转变等等。可见,思想政治教育的目的是衡量和检验思想政治教 育成效的基本尺度。由于思想政治教育的目的是社会发展的客观要求和受教育 者内在精神世界发展需求相互作用的产物,目的完成的情况客观上反映着社会 和个人需求满足的程度,因而将思想政治教育的目的作为衡量思想政治教育活 动成效的标准是适宜的。6 政治教育也不例外，它也具有明确的目的性，确定思想政治教育的目的，对于 思想政治教育活动具有重要意义。 第一，确立思想政治教育目的，为思想政治教育活动指明了方向。人的活 动不是盲目随意的，而是有目的的，目的规定了人们活动的方向。思想政治教 育活动的方向也是由其目的所规定的。如前所述，思想政治教育的根本目的是 不断提高人们的思想道德素质和认识、改造世界的能力，为建设有中国特色的 社会主义、实现共产主义而奋斗。这个总目标就从总体上规定了思想政治教育 活动的共产主义方向。思想政治教育的其他一切方面如任务、内容乃至原则、 方法、载体等都必须与这个方向一致，一切活动都必须有利于朝这个方向发展。 体现思想政治教育根本目的的具体目的也在不同层面上保证着思想政治教育活 动的共产主义方向。 第二，确立思想政治教育目的，为开展思想政治活动提供了动力。思想政治 教育是在教育者和受教育者的双边互动中进行的，只有教育者和受教育者都积 极参与互动，思想政治教育才能取得较好效果。而思想政治教育目的就为激发 这种双边活动提供了动力。思想政治教育的根本目的或具体目的都有很强的激 励作用，尤其是具体目的往往具有时限性，体现为阶段性的任务，因而能较好 地激发思想政治教育者的活力，使他们以积极的工作去达到目的的实现。同时， 思想政治教育的不同层级的目的也能较好地激发教育对象的积极性，使他们不 断向这些目的前进，思想道德水平不断得到提高。 第三，确立思想政治教育的目的，为衡量思想政治教育活动成效提供了依 据。开展思想政治教育活动是为了实现一定的目的，判断思想政治教育活动是 否有成效以及成效的大小，其重要依据就是思想政治教育目的。对实现思想政 治教育目的有效的活动，就是有成效，反之，则是没成效。从总体上看，思想 政治教育活动是否有成效，成效是大是小，主要看实现思想政治教育根本目的 的程度如何，即全体教育对象的思想道德素质以及认识和改造世界的能力是否 提高，工作学习的积极性是否得到充分发挥。从局部或具体单位看，教育活动 的成效如何，要看活动的具体目标是否达到，如思想认识是否提高，某种不正 确的思想是否转变等等。可见，思想政治教育的目的是衡量和检验思想政治教 育成效的基本尺度。由于思想政治教育的目的是社会发展的客观要求和受教育 者内在精神世界发展需求相互作用的产物，目的完成的情况客观上反映着社会 和个人需求满足的程度，因而将思想政治教育的目的作为衡量思想政治教育活 动成效的标准是适宜的