英语自考 zikaoenglish al63 答:论点“岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?”;论据:“方其系燕父子以组可谓壮哉!”这是写国家兴旺,事业成功的历史 事实,“及仇雠已灭.何其衰也!”这是写国家衰亡,事业失败的历史事实:;用的是事实论据。 2.本段文字作者用什么方法突现了中心论点? 答:通过对比的方法突出中心论点,主要是国家的“兴”与“衰”,事业的“成”与“败”的对比,以及“得之难而失之易”,“成败之迹皆自于人 这两种观点的对比。 “《书》曰:“满招损,谦得益”。忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人围之, 而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!” 最能体现本段文字主要观点的是哪一句? 答:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 2.这里运用了哪两种论据? 答:事实论据:后唐庄宗“方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人围之,而身死国灭”。理论论据:“满招损,谦得益”。 作者用什么方法来突出中心论点? 答:对比法。主要体现在:“满”与“谦”,“忧劳”与“逸豫”,“兴国”与“亡身”,“方其盛,天下之豪杰,莫能与之争”与“及其衰, 数十伶人,身死国灭”,“祸患”与“忽微”,“智勇”与“所溺”的对比。 词语解释 原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。 原:推本求原,推究 其:他 知之矣:知道这个道理啦 2.与尔三矢,尔其无忘乃父之志! 其:语气副词,表示期望、命令的语气 3.方其系燕父子以组,函梁君臣之首 方:当.的时候 系:捆绑 组:绳索 函:用木匣装盛 4.抑本其成败之迹,而皆自于人欤? 抑:或者 本:推究 自:由于 5.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 忧劳:忧患勤劳 逸豫:逍遥游乐,不能居安思危 故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争英语自考 zikaoenglish@163.com 答：论点“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”；论据：“方其系燕父子以组…可谓壮哉！”这是写国家兴旺，事业成功的历史 事实，“及仇雠已灭…何其衰也！”这是写国家衰亡，事业失败的历史事实；用的是事实论据。 2． 本段文字作者用什么方法突现了中心论点？ 答：通过对比的方法突出中心论点，主要是国家的“兴”与“衰”，事业的“成”与“败”的对比，以及“得之难而失之易”，“ 成败之迹皆自于人” 这两种观点的对比。 “《书》曰：“满招损，谦得益”。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人围之， 而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！” 1． 最能体现本段文字主要观点的是哪一句？ 答：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。 2． 这里运用了哪两种论据？ 答：事实论据：后唐庄宗“方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人围之，而身死国灭”。理论论据：“满招损，谦得益”。 3． 作者用什么方法来突出中心论点？ 答：对比法。主要体现在：“ 满” 与“ 谦”，“ 忧劳” 与“ 逸豫”，“ 兴国” 与“ 亡身”，“ 方其盛，天下之豪杰，莫能与之争” 与“ 及其衰， 数十伶人，身死国灭”， “祸患” 与“ 忽微”，“ 智勇” 与“ 所溺”的对比。 词语解释 1． 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 原：推本求原，推究 其：他 知之矣：知道这个道理啦 2． 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 与：给 尔：你 其：语气副词，表示期望、命令的语气 乃：你的 3． 方其系燕父子以组，函梁君臣之首 方：当…的时候 系：捆绑 组：绳索 函：用木匣装盛 4． 抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 抑：或者 本：推究 自：由于 5． 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 忧劳：忧患勤劳 逸豫：逍遥游乐，不能居安思危 6． 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争