介绍拉马克 导入：以地 的进化学说， 球生物多样 引导学生利 性导入，引 用该学说解 导学生思超 释长颈鹿的 学生活动：阅读课 生物的米源 长颈 本，思考回答自然选 择学说的基本论点 ↓ 由拉马克进 师生互动式学习自 化理论引出 然选择学说的主要 达尔文的自 然选择学说 内容 ↓ 学生活动：运用自 然选择学说解释自 然界中的现象 阅读原著节选， 近距离感受《物 种起源》的科当 性与文艺性，引 起学生对原著 的兴趣 【教学过程】 1.情景导入 由地球上多种多样的物种导入，引导学生思考如此多样的物种的由来，从而引出本节课所要学 习的内容。 2.拉马克的进化学说 介绍拉马克的观点，让学生了解达尔文自然选择学说的基础之一。屏幕展示拉马克的人物及介 绍，并解释以下问题： ①拉马克进化学说的主要内容 ②拉马克进化学说中生物进化的主要原因【教学过程】 1.情景导入 由地球上多种多样的物种导入，引导学生思考如此多样的物种的由来，从而引出本节课所要学 习的内容。 2.拉马克的进化学说 介绍拉马克的观点，让学生了解达尔文自然选择学说的基础之一。屏幕展示拉马克的人物及介 绍，并解释以下问题： ①拉马克进化学说的主要内容 ②拉马克进化学说中生物进化的主要原因