5.课外学法指导的形式有( )。 A.预习 B.复习 C.学科活动 D.课外阅读 E.社会调查 6.教师劳动的价值，一般来说具有( )价值。 A.政治价值 B.道德价值 C.经济价值 D.文化价值 E.发展价值 得分 评卷人 二、填空题（每空1分，共8分）】 1.贯穿教育活动的基本矛盾和基本规律是，教育与 之间的矛盾或关 系，教育与 之间的矛盾或关系。 2.雅克·德洛尔在《教育一财富蕴藏其中》里提出了教育的“四个支柱”，它们是： 、学会共同生活和学会生存。 3.20世纪中叶，美国教育心理学家 提出了以学科的基本结构构建课程 的理论。 4.德育的实质在于把外在的社会要求内化为受教育者个体的 5.与课堂教学相对应的一个概念是 ,它与课堂教学共同构成完整的学 校教育。 6.教师的根本任务是 得 分 评卷人 三、名词解释（每小题5分，共10分）】 1.素质教育 2.数育合力 415.课外学法指导的形式有( A.预 习 C.学科活动 E.社会调查 6.教师劳动的价值 ，一般来说具有 ( A.政治价值 C.经济价值 E.发展价值 B.复习 D.课外阅读 )价值。 B.道德价值 D.文化价值 得 分 评卷人 二、填空题 (每空 1分，共 8分 ) 1.贯穿教育活动的基 本矛盾和基本 规律是，教育与 之间 的矛盾或关 系，教育与 之间的矛盾或关系 。 2.雅克 ·德洛尔在《教育— 财富蕴藏其中》里提出了教育的“四个支柱”，它们是: 、学会共 同生活和学会生存 。 3. 20世纪中叶，美国教育心理学家 提出了以学科的基本结构构建课程 的理论。 4.德育的实质在于把外在的社会要求内化为受教育者个体的 5.与课堂教学相对应 的一个概念是 ，它与课堂教学共 同构成完整的学 校教育 。 6.教师的根本任务是 得 分 评卷人 三、名词解释(每小题 5分，共 10分) 1.素质教育 2.教育合力