现代企业的概念和特征(识记) 级 现代企业素质(识记) 提高企业素质的方法(应用) 考核方式:笔试+口试 优现代企业组织结构形式(辩识)理论和能力测试均在86 秀) 案例分析:建立企业组织结构的原则 分以上 (应用) 考核方式:笔试+口试 级良)级合 同上 理论和能力测试均在 70-85分以上 考核方式:笔试+口试 同上 理论和能力测试均在 61-69分以上 第二章管理理论及其发展 要求学生在学完本章之后,能够初步了解管理理论的发展历程,掌握现 代管理的一般原理,深刻领会管理的两重性理论以及管理的职能论,对于企 业文化和学习型组织等新颖的管理概念有一个初步的认识 、能力要求 能够对管理理论发展的各个阶段有一个基本的认识,对一些代表性理论 及其创始人必须能够识记:掌握管理的一些基本原理及其特征;掌握管理的 两重性理论以及管理的各种职能论 、技能标准 (一)熟悉管理理论发展的各个阶段,能指明其代表人物及作品 (二)熟悉管理的一些基本原理并能在案例中灵活运用 (三)了解企业文化的内涵,并能指出案例中企业文化的实质 理论教学内容 (一)管理理论三大发展阶段 (二)管理的基本原理 (三)管理的两重性理论 (四)管理的职能论 (五)前沿的企业文化理念和新兴的学习型组织理论。 四、实训内容 (一)在案例分析中运用管理的基本原理 (二)在案例中分析企业文化 (三)聘请有实践经验的企业人做企业文化和学习型组织的专题讲座 五、教学与训练的形式和方法 理论教学:课堂讲授+案例分析 实训教学:学术讲座+习题练习 六、考核标准与方式 考核内容和标准 考核方法及要求 一级「管理的两重性和职能论(识记)「考核方式:笔试+口试」一级 ( 优 秀 ) 现代企业的概念和特征 ( 识记 ) 现代企业素质( 识记 ) 提高企业素质的方法( 应用 ) 现代企业组织结构形式( 辩识 ) 案例分析 : 建立企业组织结构的原则 ( 应用 ) 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 86 分以上 二级 ( 良 好 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 70-85 分以上 三级 ( 合 格 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 61-69 分以上 第二章 管理理论及其发展 要求学生在学完本章之后，能够初步了解管理理论的发展历程，掌握现 代管理的一般原理，深刻领会管理的两重性理论以及管理的职能论，对于企 业文化和学习型组织等新颖的管理概念有一个初步的认识。 一、能力要求 能够对管理理论发展的各个阶段有一个基本的认识，对一些代表性理论 及其创始人必须能够识记；掌握管理的一些基本原理及其特征；掌握管理的 两重性理论以及管理的各种职能论； 二、技能标准 （一）熟悉管理理论发展的各个阶段，能指明其代表人物及作品 （二）熟悉管理的一些基本原理并能在案例中灵活运用 （三）了解企业文化的内涵，并能指出案例中企业文化的实质 三、理论教学内容 （一）管理理论三大发展阶段 （二）管理的基本原理 （三）管理的两重性理论 （四）管理的职能论 （五）前沿的企业文化理念和新兴的学习型组织理论。 四、实训内容 （一）在案例分析中运用管理的基本原理 （二）在案例中分析企业文化 （三）聘请有实践经验的企业人做企业文化和学习型组织的专题讲座 五、教学与训练的形式和方法 理论教学：课堂讲授 +案例分析 实训教学： 学术讲座+ 习题练习 六、考核标准与方式 等级 考核内容和标准 考核方法及要求 一级 管理的两重性和职能论( 识记 ) 考核方式 : 笔试 + 口试