因素以及 防治方法 了解昆虫 饼述昆虫仿生 考核点：民 第八厚中的形态的结构和 学，引出理论研 2 多媒体授课中纲的 1,23.4 结构 各部分的 究要与实践社 功能 要特征 会紧密结合 考核点：昆述金蝉效应 了解昆虫 第九厚虫的生物 虫的一般后引出做人做事 的一般生 多媒体授得 1,23.4 学 生物学特要脚踏实地，坚 物学特点 特很重要。 掌握昆生 讲述昆虫检疫 主要分类 考核点：昆的重要性，引出 第十 昆虫的分类目下的特 4 多媒体授课虫八个主植保卫士的职1,2,3.4 要目 情：利用专业知 识守护国门 了解重要 饼述交大校友 在上海蔬菜和 水用蔬起 老核点：植 果树害虫的生 第十重要作物的和果树虫 物害虫时 一章虫害 害的发 专题讲座 物防治中的贡1,2,3.4 的主要 引出 因茶以让 方法。 爱一行，专一行 防治方法 的指导思想 注1：建议按昭教学周周学时综排，以便白动生成教学日历 注2：相应章节的课程思政融入 点根据实际情况填与， ()平时作业、课程演讲30分 2)考勤10分 *考核方式 (3)期末考试60分 (Grading) 在教学环节中，平时作业、PT演讲、讨论课以分组考核环节进行，培养学生的团队合作 (奖励分形式激励学生学习的积极性和进取心. 教材： 《植物保护学)，徐洪富主编，主编非本校救师，高等牧育出版社，2003年8月，第一版 ·救材或参考资 SBN9787040121858,课程至少使用五届，非外文教材，全国高等学校农林规划教材 料Textbook &Other 参考书： Materials) 《植物保护学通论》，韩名军主编，主编非本校教师，高等教育出版社，2001年8月，第 版，1SBN70400953X,课程至少使用五届，非外文教材，非国家规划教材 《植物保护概论》的教学分为上筒和下篇，上篇为植物病理学基础，包括第一章至第七章 其它(More 的内容。下篇为植物昆虫学基础，包括第八章至第十一章的内容。 教师采用多煤体课件讲解通过提问方式使学生掌捉重要知识点， 并激发学生思考问题和 备注(Notes) 分析问题能力。因素以及 防治方法 第 八 章 昆虫的形态 结构 了解昆虫 的结构和 各部分的 功能 2 多媒体授课 考核点：昆 虫纲的主 要特征。 讲述昆虫仿生 学，引出理论研 究要与实践社 会紧密结合。 1, 2, 3, 4 第 九 章 昆虫的生物 学 了解昆虫 的一般生 物学特点 2 多媒体授课 考核点：昆 虫的一般 生物学特 点 讲述金蝉效应， 引出做人做事 要脚踏实地，坚 持很重要。 1, 2, 3, 4 第 十 章 昆虫的分类 掌握昆虫 主要分类 目下的特 征 4 多媒体授课 考核点：昆 虫八个主 要目 讲述昆虫检疫 的重要性，引出 植保卫士的职 责：利用专业知 识守护国门。 1, 2, 3, 4 第 十 一章 重要作物的 虫害 了解重要 水稻、蔬菜 和果树虫 害的发病 因素以及 防治方法 2 专题讲座 考核点：植 物害虫防 治的主要 方法。 讲述交大校友 在上海蔬菜和 果树害虫的生 物防治中的贡 献，引出干一行 爱一行，专一行 的指导思想。 1, 2, 3, 4 注 1：建议按照教学周周学时编排，以便自动生成教学日历。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) （1）平时作业、课程演讲 30 分 （2）考勤 10 分 （3）期末考试 60 分 在教学环节中，平时作业、PPT 演讲、讨论课以分组考核环节进行，培养学生的团队合作， 以奖励分形式激励学生学习的积极性和进取心。 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 教材： 《植物保护学》，徐洪富主编，主编非本校教师，高等教育出版社，2003 年 8 月，第一版， ISBN 9787040121858，课程至少使用五届，非外文教材，全国高等学校农林规划教材 参考书： 《植物保护学通论》，韩召军主编，主编非本校教师，高等教育出版社，2001 年 8 月，第 一版，ISBN 704009553X，课程至少使用五届，非外文教材，非国家规划教材 其它（More） 《植物保护概论》的教学分为上篇和下篇，上篇为植物病理学基础，包括第一章至第七章 的内容。下篇为植物昆虫学基础，包括第八章至第十一章的内容。 备注（Notes） 教师采用多媒体课件讲解；通过提问方式使学生掌握重要知识点，并激发学生思考问题和 分析问题能力