《植物保护概论》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 学时 EC0L3415 Co (Credit 学分(Credits)p Hours) ◆课程名称 (中文)植物保护摄论 (Course Name】 课程类型 (Course Type) 专业类必修课 授课对嫁 (Target 2020级农业资源与环境和植物科学与技术专业本科生 Audience) 授课语言 (Language of 全中文 Instruction) 开课院系 (School) 农业与生物学院 先修课程 (Prerequisite) 微生物学、生物化学 后续课程 (nost) “课程负责人 课程网址 邹丽芳 (Course (Instructor) Webpage) (中文300.500字,含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等) 本课程为专业类基础课,该课程融汇生物与农业领域有关理论与方法的综合性应用科学, 课程简介(中 以 虫草的安全有效控制为目标。主要介绍植物病理学 昆虫学等基本知识 ) 重点介绍衣作物主要病虫害的鉴别、诊断与防治。通过本课程的学习,要求学生理解植枪 (Description) 保护学的含义、作用和地位:掌握植物病理学和昆虫学的基础知识包括果树和蔬菜等重要 病害症状特点、病原、病害循环,发病因素和防治技术以及果树和萨菜等的重要害虫的为 害待点、形态特征、年生活史、发生规律以及综合治理技术等;基本具备研究和解决重要 作物有害生物危害等实际问题的基本能力和技能。 This course is a professional basic course and also is a synthetic application science whic rates the theories and methods of biological and agricultural fields,in order to achieve th afe and effective control of diseases and insect pests of crops.The basic knowledge of pla 理程简介( athology and entomology will be taught in the (Description) of diseases,insect pests and weeds of main crops. Through courses,students are required to understand the concept,role and status of plar proeton master the basic knowledge of plant pathology and entmoloy including symptom oathogens,disease cycle,epidemic factor and control technologies of important disease as well as
《植物保护概论》课程教学大纲(2020 版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 (Course Code) ECOL3415 *学时 (Credit Hours) 32 *学分(Credits)2 *课程名称 (Course Name) (中文)植物保护概论 (英文)Instruction to Plant Protection 课程类型 (Course Type) 专业类必修课 授课对象 (Target Audience) 2020 级农业资源与环境和植物科学与技术专业本科生 授课语言 (Language of Instruction) 全中文 *开课院系 (School) 农业与生物学院 先修课程 (Prerequisite) 微生物学、生物化学 后续课程 (post) *课程负责人 (Instructor) 邹丽芳 课程网址 (Course Webpage) *课程简介(中 文) (Description) (中文 300-500 字,含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等) 本课程为专业类基础课,该课程融汇生物与农业领域有关理论与方法的综合性应用科学, 以实现农作物病虫草的安全有效控制为目标。主要介绍植物病理学、昆虫学等基本知识, 重点介绍农作物主要病虫害的鉴别、诊断与防治。通过本课程的学习,要求学生理解植物 保护学的含义、作用和地位;掌握植物病理学和昆虫学的基础知识包括果树和蔬菜等重要 病害症状特点、病原、病害循环、发病因素和防治技术以及果树和蔬菜等的重要害虫的为 害特点、形态特征、年生活史、发生规律以及综合治理技术等;基本具备研究和解决重要 作物有害生物危害等实际问题的基本能力和技能。 *课程简介(英 文) (Description) This course is a professional basic course and also is a synthetic application science which integrates the theories and methods of biological and agricultural fields, in order to achieve the safe and effective control of diseases and insect pests of crops. The basic knowledge of plant pathology and entomology will be taught in the classes including identification, diagnoses and control of diseases, insect pests and weeds of main crops. Through courses, students are required to understand the concept, role and status of plant protection; master the basic knowledge of plant pathology and entomology including symptoms, pathogens, disease cycle, epidemic factor and control technologies of important disease as well as
mportant pests in fruit trees and vegetables.Finally the students have the basic ability a kills to study and solve the important practical problems such as pest damage of important crop 课程目标与内容(Course objectives and contents) 1,掌握植物保护学有关的有害生物(病、虫、杂草等)的基本概念 基础理论知识以及综合治理的基本原理与方法。要求学生有能力鉴 别与诊断重要有害生物,并提出相应的安全有效控制策略(AL,A2 A3,A4,A5)。 *课程目标 (Course Object)2 2。通过理论学习与实践,学会重要农作物病害和虫害的诊断,并制 定基础的防治措施(B1,B2,B4)。 4.培养学生优秀的品格,能够适应社会的优秀综合性人才(D1,D2, D3,D4,D5)。 章节 教学内容 学时 作业及考课程思政融入对应课程 教学目 教学形式 (要点) 核要求 目标 掌握植物 考核点 保护的博 物保护的格养学生的植 第 念、植物 保思维观念,在 章 绪论 护的对象 2 多媒体授课目的和对 旧常生活中 1.4 象 目的以及 入梢保知识 *教学内容进度 研究内容 安排及对应课 布置作业 程目标(Cas 了解植物 1,考核点上几届学生的 Schedule 第二特物病害的病害的类 区分侵染优委作业居示 Requirements& 2 多媒体授课 症状和类型型以及病 性和非侵提出作业要有 1,23.4 Course 症和区别 染性病害 创新性的要求 Obiectives) 的特点 掌握真菌 讲述上海植粉 考核点:无 植物病原物的形态、无 原桂花树感染 第三第一节真性,有性生 多煤体授课 根肿病的案例,1,2,3.4 殖以及分 性孢子的 类型 引出理论指导 实践的重要性。 植物病原物掌提细菌 考核点:管耕述柑橘黄龙 第三 第二节原的结构特 多媒体授课假单跑菌病的故事。引出1.2.3.4 章 核生物 点以及分 和黄单胞科研实力强才
damage characteristics, morphology, life history, occurring law and comprehensive management of important pests in fruit trees and vegetables. Finally the students have the basic ability and skills to study and solve the important practical problems such as pest damage of important crops 课程目标与内容(Course objectives and contents) *课程目标 (Course Object) 1.掌握植物保护学有关的有害生物(病、虫、杂草等)的基本概念、 基础理论知识以及综合治理的基本原理与方法。要求学生有能力鉴 别与诊断重要有害生物,并提出相应的安全有效控制策略(A1,A2, A3, A4, A5)。 2.通过理论学习与实践,学会重要农作物病害和虫害的诊断,并制 定基础的防治措施(B1,B2,B4)。 3.在课堂上通过一些重要病害的案例分析,培养学生决定性的思维 能力、耐心细致的科学精神以及勇于创新的素质(C2,C3,C5)。 4. 培养学生优秀的品格,能够适应社会的优秀综合性人才(D1,D2, D3, D4, D5)。 *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容 (要点) 教学目标 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程 目标 第一 章 绪论 掌握植物 保护的概 念、植物保 护的对象、 目的以及 研究内容 2 多媒体授课 考核点:植 物保护的 目的和对 象 培养学生的植 保思维观念,在 日常生活中融 入植保知识。 1, 4 第二 章 植物病害的 症状和类型 了解植物 病害的类 型以及病 症和区别 2 多媒体授课 布置作业 1,考核点: 区分侵染 性和非侵 染性病害 的特点 上几届学生的 优秀作业展示, 提出作业要有 创新性的要求。 1, 2, 3, 4 第 三 章 植物病原物 第一节 真 菌 掌握真菌 的形态、无 性、有性生 殖以及分 类 4 多媒体授课 考核点:无 性孢子、有 性孢子的 类型 讲述上海植物 源桂花树感染 根肿病的案例, 引出理论指导 实践的重要性。 1, 2, 3, 4 第 三 章 植物病原物 第二节 原 核生物 掌握细菌 的结构特 点以及分 2 多媒体授课 考核点:管 假单胞菌 和黄单胞 讲述柑橘黄龙 病的故事,引出 科研实力强才 1, 2, 3, 4
举 菌株标记有话语权。 丢失了,如 何快速 确的鉴员 茵株? 布置作 讲沫巴斯德制 掌握病 备狂犬病毒疫 植物病 京物的结构特 苗的故事,引入 章 第三节病点、传播方 2 多媒体授课病毒和 1.23.4 科学没有国界, 式以及分 病香的区 但是科学家有 类地位 别? 自己的相国 讲述秀丽隐 考核点:如线虫雄雄同体 精物病原物了锌线虫 何区分寄的现兔,出大 第三 第四节植的结构转 1 多媒体授课生线虫和干世界无奇不1,2,3.4 物病原线虫点和分类 的自然唯物主 义论. 了经寄生 考核点古诗词中关于 精物痛百数 性种子植 全寄生和苗丝子的表述 第五节寄 物的概念 多媒体授课 半寄生的出提倡女性 234 生性植物 和盼类 自信、自立 了解病程 课堂测试, 以及病原 布置作业讲述博士期间 病原物的 第元 物的得 染过程和 ,考核点:的电镜扫描图 方式越冬 多媒体授课 病原物越 写引出批判 ,2,3 害循环 和越夏的 冬和越夏凝的精神, 场所 的场所 学会侵染 讲述海关检瘦 植物病害的性和非 考核点:柯的重要性,写引出 2 讨论课 赫氏法则植保卫士的职1,2,3 诊断 染性病 的局限性债:利用专业知 的诊断 识守护国门。 了解病 植物与病原物的致 考核点: 病原物和植物 物的互作研机制和相 多媒体授课PT、EL攻防的辩证唯,2,3 物的抗病 ETS 物主义。 知制 了解水稻 讲述稻文化起 稻痘病 考核点:稻源的故事,梗和 七重要作物的柑橘溃窃 病害 病以及茜 2 多媒体授课遮病的病相。引出热爱传,2,3 害循环 承中国文化的 龙病的病 原物、发病 重要性
类 菌株标记 丢失了,如 何快速正 确的鉴定 菌株? 有话语权。 第 三 章 植物病原物 第三节 病 毒 掌握病毒 的结构特 点、传播方 式以及分 类地位 2 多媒体授课 布置作业 2,考核点: 病毒和类 病毒的区 别? 讲述巴斯德制 备狂犬病毒疫 苗的故事,引入 科学没有国界, 但是科学家有 自己的祖国。 1, 2, 3, 4 第 三 章 植物病原物 第四节 植 物病原线虫 了解线虫 的结构特 点和分类 1 多媒体授课 考核点:如 何区分寄 生线虫和 腐生线 虫? 讲述秀丽隐杆 线虫雌雄同体 的现象,引出大 千世界无奇不 有,存在与合理 的自然唯物主 义论。 1, 2, 3, 4 第 三 章 植物病原物 第五节 寄 生性植物 了解寄生 性种子植 物的概念 和分类 1 多媒体授课 考核点 : 全寄生和 半寄生的 概念 古诗词中关于 菟丝子的表述, 引出提倡女性 自信、自立。 1, 2, 3, 4 第 四 章 病原物的侵 染过程和病 害循环 了解病程 以及病原 物的侵染 方式、越冬 和越夏的 场所 2 多媒体授课 课堂测试, 布置作业 3,考核点: 病原物越 冬和越夏 的场所 讲述博士期间 的电镜扫描图 片,引出批判怀 疑的精神。 1, 2, 3 第 五 章 植物病害的 诊断 学会侵染 性和非侵 染性病害 的诊断 2 讨论课 考核点:柯 赫氏法则 的局限性 讲述海关检疫 的重要性,引出 植保卫士的职 责:利用专业知 识守护国门。 1, 2, 3 第 六 章 植物与病原 物的互作研 究 了解病原 物的致病 机制和植 物的抗病 机制 2 多媒体授课 考核点: PTI、ETI、 ETS 病原物和植物 攻防的辩证唯 物主义。 1, 2, 3 第 七 章 重要作物的 病害 了解水稻 稻瘟病和 柑橘溃疡 病以及黄 龙病的病 原物、发病 2 多媒体授课 考核点:稻 瘟病的病 害循环 讲述稻文化起 源的故事,粳籼 稻,引出热爱传 承中国文化的 重要性。 1, 2, 3
因素以及 防治方法 了解昆虫 饼述昆虫仿生 考核点:民 第八厚中的形态的结构和 学,引出理论研 2 多媒体授课中纲的 1,23.4 结构 各部分的 究要与实践社 功能 要特征 会紧密结合 考核点:昆述金蝉效应 了解昆虫 第九厚虫的生物 虫的一般后引出做人做事 的一般生 多媒体授得 1,23.4 学 生物学特要脚踏实地,坚 物学特点 特很重要。 掌握昆生 讲述昆虫检疫 主要分类 考核点:昆的重要性,引出 第十 昆虫的分类目下的特 4 多媒体授课虫八个主植保卫士的职1,2,3.4 要目 情:利用专业知 识守护国门 了解重要 饼述交大校友 在上海蔬菜和 水用蔬起 老核点:植 果树害虫的生 第十重要作物的和果树虫 物害虫时 一章虫害 害的发 专题讲座 物防治中的贡1,2,3.4 的主要 引出 因茶以让 方法。 爱一行,专一行 防治方法 的指导思想 注1:建议按昭教学周周学时综排,以便白动生成教学日历 注2:相应章节的课程思政融入 点根据实际情况填与, ()平时作业、课程演讲30分 2)考勤10分 *考核方式 (3)期末考试60分 (Grading) 在教学环节中,平时作业、PT演讲、讨论课以分组考核环节进行,培养学生的团队合作 (奖励分形式激励学生学习的积极性和进取心. 教材: 《植物保护学),徐洪富主编,主编非本校救师,高等牧育出版社,2003年8月,第一版 ·救材或参考资 SBN9787040121858,课程至少使用五届,非外文教材,全国高等学校农林规划教材 料Textbook &Other 参考书: Materials) 《植物保护学通论》,韩名军主编,主编非本校教师,高等教育出版社,2001年8月,第 版,1SBN70400953X,课程至少使用五届,非外文教材,非国家规划教材 《植物保护概论》的教学分为上筒和下篇,上篇为植物病理学基础,包括第一章至第七章 其它(More 的内容。下篇为植物昆虫学基础,包括第八章至第十一章的内容。 教师采用多煤体课件讲解通过提问方式使学生掌捉重要知识点, 并激发学生思考问题和 备注(Notes) 分析问题能力
因素以及 防治方法 第 八 章 昆虫的形态 结构 了解昆虫 的结构和 各部分的 功能 2 多媒体授课 考核点:昆 虫纲的主 要特征。 讲述昆虫仿生 学,引出理论研 究要与实践社 会紧密结合。 1, 2, 3, 4 第 九 章 昆虫的生物 学 了解昆虫 的一般生 物学特点 2 多媒体授课 考核点:昆 虫的一般 生物学特 点 讲述金蝉效应, 引出做人做事 要脚踏实地,坚 持很重要。 1, 2, 3, 4 第 十 章 昆虫的分类 掌握昆虫 主要分类 目下的特 征 4 多媒体授课 考核点:昆 虫八个主 要目 讲述昆虫检疫 的重要性,引出 植保卫士的职 责:利用专业知 识守护国门。 1, 2, 3, 4 第 十 一章 重要作物的 虫害 了解重要 水稻、蔬菜 和果树虫 害的发病 因素以及 防治方法 2 专题讲座 考核点:植 物害虫防 治的主要 方法。 讲述交大校友 在上海蔬菜和 果树害虫的生 物防治中的贡 献,引出干一行 爱一行,专一行 的指导思想。 1, 2, 3, 4 注 1:建议按照教学周周学时编排,以便自动生成教学日历。 注 2:相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) (1)平时作业、课程演讲 30 分 (2)考勤 10 分 (3)期末考试 60 分 在教学环节中,平时作业、PPT 演讲、讨论课以分组考核环节进行,培养学生的团队合作, 以奖励分形式激励学生学习的积极性和进取心。 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 教材: 《植物保护学》,徐洪富主编,主编非本校教师,高等教育出版社,2003 年 8 月,第一版, ISBN 9787040121858,课程至少使用五届,非外文教材,全国高等学校农林规划教材 参考书: 《植物保护学通论》,韩召军主编,主编非本校教师,高等教育出版社,2001 年 8 月,第 一版,ISBN 704009553X,课程至少使用五届,非外文教材,非国家规划教材 其它(More) 《植物保护概论》的教学分为上篇和下篇,上篇为植物病理学基础,包括第一章至第七章 的内容。下篇为植物昆虫学基础,包括第八章至第十一章的内容。 备注(Notes) 教师采用多媒体课件讲解;通过提问方式使学生掌握重要知识点,并激发学生思考问题和 分析问题能力