《现代农业理论与实践》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 学时 课程代码 C0L2401 学分 (Course Cod (Credi (Credits) Hours) 课程名称 (中文)现代农业理论与实践 (Course Name) (英文)Theory and Practice on Modem Agriculture 课程类型 专业类必修课 (Course Type) 授课对橡 (Target 农业资源与环境等专业的本科学生 Audience) 授课语言 (Language of 全中文 Instnction) “开课院系 农业与生物学院 (School) 先修课程 后续课程 无 (post) “课程负责人 课程网址 周培 (Course (Instructor) Webpage) 一,课程性质:专业必修课 本课程通过讲授现代农业发展的基本知识、基本理论和国家政策,让学生在掌握农业基 知识的同时,深刻领会新时代党的三农路线方针玫策,实现在理论知识和专业知识教等 中贯彻理想信念教育。作为农学类专业课程思政特色,在课程教学中加强生态文明教育。 引导学生树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,注重培养学生的大国三农情怀,引 导学生以强衣兴农为己任,“懂农业、爱农村、爱农民”,树立把论文写在祖国大地上的意 识和信念,增强学生服务衣业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感,培养知 课程简介(中 ) 爱农创新人才 (Description) 二、课程宗旨: 培养中国特色社会主义建设者和接班人,积极响应以德育德,以智育德,以体育德,以美 育德,以行有德的五维育德工程,尽可能广泛地把育人元素调动和利用起来。最终回归到 课程特色: 四维度两结合:理论和实践结合,把抽家的知识理论运用到具体的实践案例中:专业知识 与思想政治教育结合,实现知识3引领和价值引领的统一。 四、教学内容:
《现代农业理论与实践》课程教学大纲(2020 版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 (Course Code) ECOL2401 *学时 (Credit Hours) 32 *学分 (Credits) 2 *课程名称 (Course Name) (中文)现代农业理论与实践 (英文)Theory and Practice on Modern Agriculture 课程类型 (Course Type) 专业类必修课 授课对象 (Target Audience) 农业资源与环境等专业的本科学生 授课语言 (Language of Instruction) 全中文 *开课院系 (School) 农业与生物学院 先修课程 (Prerequisite) 无 后续课程 (post) *课程负责人 (Instructor) 周培 课程网址 (Course Webpage) *课程简介(中 文) (Description) 一、课程性质:专业必修课 本课程通过讲授现代农业发展的基本知识、基本理论和国家政策,让学生在掌握农业基础 知识的同时,深刻领会新时代党的“三农”路线方针政策,实现在理论知识和专业知识教学 中贯彻理想信念教育。作为农学类专业课程思政特色,在课程教学中加强生态文明教育, 引导学生树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,注重培养学生的“大国三农”情怀,引 导学生以强农兴农为己任,“懂农业、爱农村、爱农民”,树立把论文写在祖国大地上的意 识和信念,增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感,培养知 农爱农创新人才。 二、课程宗旨: 培养中国特色社会主义建设者和接班人。积极响应以德育德,以智育德,以体育德,以美 育德,以行育德的五维育德工程,尽可能广泛地把育人元素调动和利用起来,最终回归到 立德树人,培养人才的根本任务上来。 三、课程特色: 四维度两结合:理论和实践结合,把抽象的知识理论运用到具体的实践案例中;专业知识 与思想政治教育结合,实现知识引领和价值引领的统一。 四、教学内容:
习近平关于三农”工作重要论述与实例:现代农业发展历程:现代农业产业体系:现代农 业生产体系;现代农业经营体系都市型现代农业:现代衣业评价 规划与政策支持。 Course nature: By teaching the basic knowledge,basic theory and national policies of modern agricultural development,this cous enabe students to master the basic knowledge of agricutureand at th same time,deeply understand the party's ""three rural""line.principles and policies in the new rasoas to realize the ideal and ideological education in the teaching of theoretical knowledg courses,we should strengthen the education of ecological civilization in the course teaching. guide students to establish and practice the idea that green water and green mountains are the eolden mountains and silver mountains.pay attention to cultivating students'feelings of""big country.agriculture rural areas and farmers""guide students to take strengthenine agriculture enhance the quality of life The students havea of mission and responsibility to serve the modemization of agriculture and rural areas,and to cultivate innovative talents who know and ve agriculture 课程简介(英2.Course tenet: (Description) ond to the five dimensional moral education project of moral education,intellectual dphysicalionstheticdindpracticeeducation We shouldmobie and utilize the educational elements as widely as possible,and finally return to the fundamenta ask of moral education and talent cultivation .Cours features: Fourdimensions and two combnations the combinationof theory and practice,the applicaion of abstract knowledge theory to specific practice cases,the combination of professional knowledge and ideological and political education.that is to achieve the unity of knowledg cading and value leading 4.Teaching content: Xi Jinping's important exposition and examples on the work of agriculture.rural areas and farmers:modern agricultural development:modern agricultural industrial system:modern 课程目标与内容(Course objectives and contents)
习近平关于“三农”工作重要论述与实例;现代农业发展历程;现代农业产业体系;现代农 业生产体系;现代农业经营体系;都市型现代农业;现代农业评价、规划与政策支持。 *课程简介(英 文) (Description) 1. Course nature: professional compulsory course By teaching the basic knowledge, basic theory and national policies of modern agricultural development, this course enables students to master the basic knowledge of agriculture, and at the same time, deeply understand the party's ""three rural"" line, principles and policies in the new era, so as to realize the ideal and ideological education in the teaching of theoretical knowledge and professional knowledge. As the ideological and political characteristics of Agronomy courses, we should strengthen the education of ecological civilization in the course teaching, guide students to establish and practice the idea that green water and green mountains are the golden mountains and silver mountains, pay attention to cultivating students' feelings of ""big country, agriculture, rural areas and farmers"", guide students to take strengthening agriculture and prospering agriculture as their own responsibility, ""understand agriculture, love rural areas and farmers"", establish the consciousness and belief of writing papers on the motherland, and enhance the quality of life The students have a sense of mission and responsibility to serve the modernization of agriculture and rural areas, and to cultivate innovative talents who know and love agriculture. 2.Course tenet: To train builders and successors of socialism with Chinese characteristics. We should actively respond to the five dimensional moral education project of moral education, intellectual education, physical education, aesthetic education and practice education. We should mobilize and utilize the educational elements as widely as possible, and finally return to the fundamental task of moral education and talent cultivation. 3.Course features: Four dimensions and two combinations: the combination of theory and practice; the application of abstract knowledge theory to specific practice cases; the combination of professional knowledge and ideological and political education, that is to achieve the unity of knowledge leading and value leading. 4.Teaching content: Xi Jinping's important exposition and examples on the work of agriculture, rural areas and farmers; modern agricultural development; modern agricultural industrial system; modern agricultural production system; modern agricultural management system; urban modern agriculture; modern agriculture evaluation, planning and policy support. 课程目标与内容(Course objectives and contents)
1、思政目标:认识“三农”事业与全面建设社会主义现代化国家之间的关系,树立以强衣 ◆课程目标兴农为己任的理想信念,增强服务全面推进乡村振兴的使命感和责任感(八3) urse Obje 知识目标:认识和学握现代农业发展的基本规律和主要玫策(B3、C3) 能力目标:运用理论知识分析现代农业发展过程中的实际问题(D) 散学内容(要点 学时 教学形式 作业及老 应课程 核要求 标 习近平在正 定、福建、浙 T和上海工作 期间时三农 工作的重视 (实例篇1,2 课外学习 3、4);担日 2021年中 总论"三农”工作重要 PPT.、启发式讲 总书记后反与 央1号文 1 (一)性 授 辉调坚持把解 件,了解 中好"三农 题内 作为全 工作重中之重 教学内讲 (思想篇1) 安排及对应讲 顶天立地的厕 程目标(Cas 人故事责降 Schedule Requirements 习近平关于 Course Objectives) 里外学习 "三农”工作 重要论述的 乡村振兴 新时代三农丁 实施 大方面 (思想 总论 作战略思想和重点 2 PPT、互动式 核心内容 实例篇 布置读书020年专题 12 流。案例式分析 案例 以情感人的实 报告演进 5例感召学生 为党音人,为 国育才 党对“三农 书面作业工作的领三 系统提交,(思相篇1。 第 代衣业发展历 2 :习近平 2 程、待征趋势 发展的几总书记在浅 个阶段及圳、福建、贵 其特征州、吉林和江 西考察三农
*课程目标 (Course Object) 1、思政目标:认识“三农”事业与全面建设社会主义现代化国家之间的关系,树立以强农 兴农为己任的理想信念,增强服务全面推进乡村振兴的使命感和责任感(A3) 2、知识目标:认识和掌握现代农业发展的基本规律和主要政策(B3、C3) 3、能力目标:运用理论知识分析现代农业发展过程中的实际问题(D1) *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容(要点) 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 总论 (一) “三农”工作重要 性 2 PPT、启发式讲 授 课外学习 2021 年中 央 1 号文 件,了解主 题内涵 习近平在正 定、福建、浙 江和上海工作 期间对“三农” 工作的重视 (实例篇1、2、 3、4);担任 总书记后反复 强调坚持把解 决好“三农” 问题作为全党 工作重中之重 (思想篇 1)。 顶天立地的感 人故事袁隆 平; 1 总论 (二) 新时代“三农”工 作战略思想和重点 案例 2 PPT、互动式交 流、案例式分析 课外学习 乡村振兴 实施战略 核心内容, 布置读书 报告演讲 任务 习近平关于 “三农”工作 重要论述的十 大方面(思想 篇;实例篇 2020 年专题); 以情感人的实 例感召学生, 为党育人,为 国育才 1,2 第一章 现代农业发展历 程、特征趋势 2 PPT、实例分析 书面作业, 系统提交, 我国农业 发展的几 个阶段及 其特征 党对“三农” 工作的领导 (思想篇 1、 10);习近平 总书记在深 圳、福建、贵 州、吉林和江 西考察“三农” 2
的实例(实例 筒7122 23、25).通 过接地气的古 事传递知识挥 索科技创新 后推动农业 代化进程 学精神 国衣镜食安 战略与农业供 系统提交,):习近平念 书面作到 书记在山东 4 我国粮食 第一章现代农业产业体系 PpT.实例份析 可南、海南和 安全战路 的基本内 黑龙江考察现 容与原因 代农业 生产和种业E 实例(实列信 12.17、32 33) 绿色发展理 (思想篇6) 习近平总书记 在浙江、甘肃。 内蒙古江苏 书面作业:青海、广西 提交500山西、辽宁考 字简述我擦现代衣业与 国农业发绿色发展的实 第三章现代农业生产体系 4 PPT、实例分析展历程、新例(实例篇5、 2.3 时代要 .14.19.28 下的农业p930、34) 生态发展通过实例引号 战路 学生树立和酷 行绿水吉 就是金山银 山”的理念 增强生态文明 的意识 课堂过论依村土地改革 代农业经营体系 4 PPT. 实例分析 “未来谁与衣民增收 2,3 来种地的题(思想篇3
的实例(实例 篇 7、18、22、 23、25)。通 过接地气的故 事传递知识探 索科技创新背 后推动农业现 代化进程的科 学精神 第二章 现代农业产业体系 4 PPT、实例分析 书面作业, 系统提交, 我国粮食 安全战略 的基本内 容与原因 国家粮食安全 战略与农业供 给侧结构性改 革(思想篇 4、 5);习近平总 书记在山东、 河南、海南和 黑龙江考察现 代农业、粮食 生产和种业的 实例(实例篇 12、17、32、 33) 2,3 第三章 现代农业生产体系 4 PPT、实例分析 书面作业: 提 交 500 字简述我 国农业发 展历程、新 时代要求 下的农业 生态发展 战略 绿色发展理念 (思想篇 6); 习近平总书记 在浙江、甘肃、 内蒙古、江苏、 青海、广西、 山西、辽宁考 察现代农业与 绿色发展的实 例(实例篇 5、 9、14、19、28、 29、30、34)。 通过实例引导 学生树立和践 行“绿水青山 就是金山银 山”的理念, 增强生态文明 的意识 2,3 第四章 现代农业经营体系 4 PPT、实例分析 课堂讨论 “未来谁 来种地的 农村土地改革 与农民增收问 题(思想篇 3、 2,3
问题 ):习近平总 书记在湖北 安考察农 改革的实例 (实例篇11」 261 上海"三农 示范区建设 以及习近平总 书记在天津, 北京考察都市 依业的实 (实例篇6、 带动乡村0、15)。开 PpT,实例分 发展的都创性的知识创 第五章都市型现代农业 4 析、启发式讲 市农业创和理论创 2.3 意设计方所,通过课 服人、专业服 人的思政教白 激发学生的仓 新和专业兴 趣,增强为乡 村振兴添砖加 瓦的历史责 感 乡村振兴战照 与脱盆攻坚战 (思想篇2,8 9):习近平总 分组收集书记在河北 其中一个湖南、云南 级指标 陕西、西 数据集,熟宁夏、四川和 悉都市农重庆考察脱去 4 PPT,实例分析业评价数收坚与乡村振 23 据库和模兴的实例(实 型计算方例篇8、2 P0、21、24 业评价技7、31.35) 米 培养学生的正 层科学规范做 事的能力,遵 没有规矩 下成方圆”的
问题” 7);习近平总 书记在湖北和 安徽考察农村 改革的实例 (实例篇 11、 26) 第五章 都市型现代农业 4 PPT 、实例分 析、启发式讲授 带动乡村 发展的都 市农业创 意设计方 案 上海“三农” 示范区建设, 以及习近平总 书记在天津、 北京考察都市 农业的实例 (实例篇 6、 10、15)。开 创性的知识创 新和理论创 新,通过课程 服人、专业服 人的思政教育 激发学生的创 新和专业兴 趣,增强为乡 村振兴添砖加 瓦的历史责任 感 2,3 第六章 现代农业评价与规 划 4 PPT、实例分析 分组收集 其中一个 一级指标 数据集,熟 悉都市农 业评价数 据库和模 型计算方 法,掌握专 业评价技 术。 乡村振兴战略 与脱贫攻坚战 (思想篇2、8、 9);习近平总 书记在河北、 湖南、云南、 陕西、西藏、 宁夏、四川和 重庆考察脱贫 攻坚与乡村振 兴的实例(实 例篇 8、12、 20、21、24、 27、31、35)。 培养学生的顶 层科学规范做 事的能力,遵 守“没有规矩 不成方圆”的 2,3
行准则,培 养学生哲学思 辨的方式方法 增强学生的责 体验式药 任感、使命感 实践:现代农业实 情最互动/案列与,考察学 树立把论文三 践与展望 讨论 13 题能力 在祖国大地的 意识和信念 培养学生不断 课外查阅创新、追求卓 文献重点樾的科学精 第八章实践:现代农业实 2 邀请校外专家灯解最前神,应用理 1,3 践与展 报告、研时 沿的农业联系实际带式动 科技现状创新创业,助 水平 力我国现代衣 N发事业 分组完成 实践:领会两山理 主题演讲,引导学生以避 第九章论,培植大国三农 2 学生演讲、研讨 并结合完浓兴农为己 13 成的读书任,投身祖国 情杯 报告给予的壮丽山河 评价 注1:建议按照教学周周学时编排。 注2:相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 考核方式 ()平时作业20分 (Grading) (2)课程项目30分 (3)期末考试50分 *教材或参考溶 都市现代农则业结构与技术模式,周培,上海交通大学出版社,2014 料(Textbook 现代农业理论与实践,周培,上海交通大学出版社,2021 Materials) 其它(More) 备注(Notes)
行事准则,培 养学生哲学思 辨的方式方法 第七章 实践:现代农业实 践与展望 2 情景互动/案例 讨论 体验式参 与,考察学 生观察问 题能力 增强学生的责 任感、使命感, 树立把论文写 在祖国大地的 意识和信念 1,3 第八章 实践:现代农业实 践与展望 2 邀请校外专家 报告、研讨 课外查阅 文献,重点 了解最前 沿的农业 科技现状 水平 培养学生不断 创新、追求卓 越的科学精 神,应用理论 联系实际带动 创新创业,助 力我国现代农 业发展事业 1,3 第九章 实践:领会两山理 论,培植大国三农 情怀 2 学生演讲、研讨 分组完成 主题演讲, 并结合完 成的读书 报告给予 评价 引导学生以强 农兴农为己 任,投身祖国 的壮丽山河 1,3 注 1:建议按照教学周周学时编排。 注 2:相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) (1)平时作业 20 分 (2)课程项目 30 分 (3)期末考试 50 分 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 都市现代农业结构与技术模式,周培,上海交通大学出版社,2014 现代农业理论与实践,周培,上海交通大学出版社,2021 其它(More) 备注(Notes)
备注说明: 1。描*内空为必填 2.课程简介字数为300500字:课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限
备注说明: 1.带*内容为必填项。 2.课程简介字数为 300-500 字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限