《普通生物学实验》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 学时 A5CI2503 (Credit 学纷 Hours) “课程名称 (中文)普通生物学实验 (Course Name) (英文)General Biology Experiment 课程类型 (Cours Type) 专业实践类实验必修课 授课对家 (Target 农业资源与环境 Audience) 授课语言 (Language of 全中文 Instruction) 开课院系 (School) 农业与生物学院 先修课程 后续课程 (Prerequisite) 普通生物学 (nost) “课程负责人 课程网址 方心葵 (Instructor） (Course Webpage) (中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学日标等) 针对生命科学及相关专业的学生，本实验课的内容选材上以动植物两大 生物类群教学实践内容为基础，教学定位重在生物学实验基础技能的训练， 学生实验能力、素质的培养：兼顾生命学科实验技术的发展，传授现代生命 科学实验技术的知识，教授学生学习与研究生命科学的基本思维和方法，培 课程简介（中 养良好的实验作风与素质：为学生进入相关专业的学习打好基础。 文) (Description) 普通生物学实验教学是对理论教学的实我和补充，使学生加深理解和巩 固课堂讲授的知识内容，为资源环境及食品科学专业学生奠定生物学基础实 践技能，培养学生动手操作能力及基本实验技能。 通过本课程的学习，使学生在了解生命起源、生命的物质基础和结构基 础及分子机制的基础上，重点掌握植物学和动物学的基础理论、基础知识和 基本实验技能的培养和训练，任务在于为学生莫定究厚扎实的现代生物学基
《普通生物学实验》课程教学大纲（2020 版） 课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） ASCI2503 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 1 *课程名称 （Course Name） （中文）普通生物学实验 （英文）General Biology Experiment 课程类型 (Course Type) 专业实践类实验必修课 授课对象 （Target Audience） 农业资源与环境 授课语言 (Language of Instruction) 全中文 *开课院系 （School） 农业与生物学院 先修课程 （Prerequisite） 普通生物学 后续课程 (post） *课程负责人 （Instructor） 方心葵 课程网址 (Course Webpage) 无 *课程简介（中 文） （Description） （中文 300-500 字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等） 针对生命科学及相关专业的学生，本实验课的内容选材上以动植物两大 生物类群教学实践内容为基础，教学定位重在生物学实验基础技能的训练， 学生实验能力、素质的培养；兼顾生命学科实验技术的发展，传授现代生命 科学实验技术的知识，教授学生学习与研究生命科学的基本思维和方法，培 养良好的实验作风与素质；为学生进入相关专业的学习打好基础。 普通生物学实验教学是对理论教学的实践和补充，使学生加深理解和巩 固课堂讲授的知识内容，为资源环境及食品科学专业学生奠定生物学基础实 践技能，培养学生动手操作能力及基本实验技能。 通过本课程的学习，使学生在了解生命起源、生命的物质基础和结构基 础及分子机制的基础上，重点掌握植物学和动物学的基础理论、基础知识和 基本实验技能的培养和训练，任务在于为学生奠定宽厚扎实的现代生物学基
础，拓宽学生的知识面，培养和训练学生的生物学实验技能，提高学生的综 合素质。 (英文300-500字) For students majoring in life sciences and related subjects,the content of this experiment course is based on the teaching practice of animal and plant biological groups.The teaching orientation is focused on the training of basic biological ,the cutivation of abilityand quality and the development of experimental technology in life sciences to teach moder life sciences.The knowledge of experimental technology,teaching students to study and research the basic thinking and methods of life sciences,cultivate a good experimental style and quality.lay a good foundation for students to enter the relevant professional study. The expermen teaching of general bioloy is the pracice and 课程简介（英theory teaching,.which makes students understand and consolidate the contents 文) of knowledge taught in class,lays the basic practical skills of biology for students (Description)majoring in resources,environment and food science,and cultivates students' ractical ability and basic experimental skills. theory,basic knowledge and experimental skills of Botany and zoology on the basis of understanding the origin of life,the material basis,structural basis and molecular mechanism of life.The task is to lay a broad and solid foundation of modern biology for students.Broaden students'knowledge.cultivate and train studentsbiological experimental skills,improve studentscomprehensive quality. 课程目标与内容(Course objectives and contents) 结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知 识能力、素质、价值水平 1、勤于思考，富有探索精神并渴望解决问题；脚踏实地，勤奋努力，追求车 课程目标 越；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野(A3、A4、A5) Course Object)2、 了解生物的基本结构与功能，认识生物的整体性、多样性及其与环境的关 系，理解人在自然界中的位置及如何爱护我们的环境(B2,B3) 通过课程项目的实践，培有认识和发现问题的能力(C3)和团队协作 决工程问题的能力(C2),和自主学习的能力(C5)
础，拓宽学生的知识面，培养和训练学生的生物学实验技能，提高学生的综 合素质。 *课程简介（英 文） （Description） （英文 300-500 字） For students majoring in life sciences and related subjects, the content of this experiment course is based on the teaching practice of animal and plant biological groups. The teaching orientation is focused on the training of basic biological experimental skills, the cultivation of students' experimental ability and quality, and the development of experimental technology in life sciences to teach modern life sciences. The knowledge of experimental technology, teaching students to study and research the basic thinking and methods of life sciences, cultivate a good experimental style and quality, lay a good foundation for students to enter the relevant professional study. The experiment teaching of general biology is the practice and supplement of theory teaching, which makes students understand and consolidate the contents of knowledge taught in class, lays the basic practical skills of biology for students majoring in resources, environment and food science, and cultivates students' practical ability and basic experimental skills. Through the study of this course, students will be able to grasp the basic theory, basic knowledge and experimental skills of Botany and zoology on the basis of understanding the origin of life, the material basis, structural basis and molecular mechanism of life. The task is to lay a broad and solid foundation of modern biology for students. Broaden students' knowledge, cultivate and train students' biological experimental skills, improve students' comprehensive quality. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知 识、能力、素质、价值水平。 1、勤于思考，富有探索精神并渴望解决问题；脚踏实地，勤奋努力，追求卓 越；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野（A3、A4、A5) 2、 了解生物的基本结构与功能，认识生物的整体性、多样性及其与环境的关 系，理解人在自然界中的位置及如何爱护我们的环境（B2，B3） 3、 通过课程项目的实践，培育认识和发现问题的能力（C3）和团队协作解 决工程问题的能力（C2），和自主学习的能力（C5）
A- 通过实验的动手与操作，培养学生刻苦务实，意志坚强，努力拼搏，敢为 人先，忠于职守(D1.D2.D3) 教学内 作业 节 (要 教学目标 学时 教学形式 核要 点 标 点) 、生物学 研究的方 面于思考，富 显微镜 法、2、光学 有探索精神井 显微镜的结 的使 与功准的 温望解决问 用. 题：脚踏多 果程目标 论 物制片 完成实 体式显微 实验 地，勤奋努 果程目标 技术及 及报告 镜的结构与 力，追求卓 棵程目标 植物细 越：具有对多 跑的观 力能的讲解 调试.4.各 元文化的包容 中 心态和宽国 国际化视野 制片及显 教学内讲电 观察技术， 安排及对应课 .人类 程目标(Cla ABO血型鉴 Schedule& 定 Requirements 物的细胞和 Course 了解生 人类血 阻织的观察 物的基本结拉 甲鉴 与认识，3. 掌提上皮组 与功能，认识 定 h 生物的整体 物的年 织与肌组 完成实 性、多样性万 课程目标 胞与组 的细胞及结 实验 及报告 织观察 构特点4、 其与环境的关 课程目标 果程目标 系。理輕人名 (预备 实验十内容 实验 自然界中的位 "各种生物 细跑形态 分布与功能 的研究”选 题内容的计 解与布置 植物 夹竹桃徒手 通过课程项 切片的制作 完成实丝 课程目标 手切片 及观察：2各 实验 的实践，培 及报告 认识和发现问 课程目标 的制作种植物组织 果程目标4 题的能力
4、 通过实验的动手与操作，培养学生刻苦务实，意志坚强， 努力拼搏，敢为 人先，忠于职守（D1，D2，D3） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内 容（要 点） 教学目标 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 绪 论、 实验 一、 显微镜 的使 用、生 物制片 技术及 植物细 胞的观 察 1、生物学实 验研究的方 法、2、光学 显微镜的结 构与功能的 讲解调试。 3、体式显微 镜的结构与 功能的讲解 调试。4、各 种生物材料 制片及显微 观察技术。 3 实验 完成实验 及报告 勤于思考，富 有探索精神并 渴望解决问 题；脚踏实 地，勤奋努 力，追求卓 越；具有对多 元文化的包容 心态和宽阔的 国际化视野 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实验 二、 人类血 型鉴 定、动 物的细 胞与组 织观察 （预备 实验 十）， 1、人类 ABO 血型鉴 定， 2、动 物的细胞和 组织的观察 与认识，3、 掌握上皮组 织与肌组织 的细胞及结 构特点，4、 实验十内容 “各种生物 细胞形态、 分布与功能 的研究”选 题内容的讲 解与布置 3 实验 完成实验 及报告 2、 了解生 物的基本结构 与功能，认识 生物的整体 性、多样性及 其与环境的关 系，理解人在 自然界中的位 置及如何爱护 我们的环境 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 三 、植物 组织徒 手切片 的制作 1 夹竹桃徒手 切片的制作 及观察；2.各 种植物组织 3 实验 完成实验 及报告 通过课程项目 的实践，培育 认识和发现问 题的能力 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4
与各种的切片观 察，3、理 织永 动物细胞 片的 织与植物细 观察 胞组织的异 鱼类+ 骨鱼纲与软 骨鱼纲的区 别2，对 色的特 内 了解生物的 包括消化系 本结构与功 统，呼吸系 能，认识生物 角类 统，泄殖系 的整体性、多 统和循环系 果程目标 完成实验 样性及过与 四 及报告 境的关系 课程目标 果程目标 时蛙的处死 解人在自然 与解制：4 中的位置及女 现察蛙的娃 何爱护我们的 构，注意与 环境 理解 类动物到两 悟类动物的 进化特点 、家鸡外 、型 解生物的基本 骨务 鸟类 统及内部解 结构与功能， 认识生物的表 与闭 剖2.认识 实验类比较 体性多样 果程目标 鸟类名各大系 完成实验 解 及报告 构及其适应 理解 程且标 在自然界中响 类) 于飞翔生活 位置及如何 的主要特 护我们的环境 小佩 形、处死的 乌类 方法，2小品 通过课程项 哺乳类 果程目标 实验 比较解 内部结构的 完成实验的实践，培育 解剖，3认 实验 果程目标 及报告 认识和发现定 题的能力 课程目标 大系统的基 本结构井此北
与各种 植物组 织永久 切片的 观察 的切片观 察。 3、理解 动物细胞组 织与植物细 胞组织的异 同 实验四 、鱼类 与两栖 类比较 解剖 1、鱼类中硬 骨鱼纲与软 骨鱼纲的区 别 2、对鲫 鱼 的特征、 习性、内脏 包括消化系 统，呼吸系 统，泄殖系 统和循环系 统观察， 3 、 对蛙的处死 与解剖； 4 、 观察蛙的结 构，注意与 鱼类相比 较，理解鱼 类动物到两 栖类动物的 进化特点 3 实验 完成实验 及报告 了解生物的基 本结构与功 能，认识生物 的整体性、多 样性及其与环 境的关系，理 解人在自然界 中的位置及如 何爱护我们的 环境 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 五 、鸟类 与哺乳 类比较 解剖 （鸟 类） 1、家鸡外 型、骨骼系 统及内部解 剖 2、认识 鸟类各大系 统 的基本结 构及其适应 于飞翔生活 的主要特 征； 3 实验 完成实验 及报告 解生物的基本 结构与功能， 认识生物的整 体性、多样性 及其与环境的 关系，理解人 在自然界中的 位置及如何爱 护我们的环境 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 六 鸟类与 哺乳类 比较解 剖（哺 乳类） 1、小鼠外 形、处死的 方法， 2 小鼠 内部结构的 解剖， 3、认 识哺乳类各 大系统的基 本结构并比 3 实验 完成实验 及报告 通过课程项目 的实践，培育 认识和发现问 题的能力 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4
饺鸡类适应 环境方面的 花的基本 结构和分 花为材料， 通过实 对花的各部 各种精 脸的动手与操 分结构进行 作，培养学生 欢步形 里理目标 实验 本结松 解剖、认识 完成验 刻苦务实，意 和分析，3 及报告 志坚强， 理程目标 果程目标 察 解剖观察百 力拼搏，敢为 合、木芙 人先，忠于职 唇、康乃 子房横切与 纵切子房和 胚珠结构 1小麦苗（要 有根毛)和 了解生 蚕豆苗根头 物的基本结 各种 和根的初生 与功能，认识 物根 结构观察，2 生物的整体 果程目标 实验初生构 小麦苗和蚕 实验 完成实验性、多样性打 理程目标 八 造和变 豆苗茎的初 及报告 其与环境的关 系，理解人在 程月标 3各科 自然界中的位 变态根和变 置及如何爱 态茎识别与 我们的环境 分类. 烟草无菌 苗的快速切 通过课程项 继代 的实践，培 培养：2.碗 认识和发现话 植物的 理程目标 实验 豆苗的茎尖 完成红验 题的能力。和 组织培 理程目标 九 消毒处理及 及报告 团队协作解 程目标 脱毒培养 工程问题的 、学习植 力和自主学习 组织培养基 的能力 本技术 各种生学生分组从 完成实 通过实 实 程目标 物细下列实验中 验的动手与 果程目标 及报告 形态分选取一个实 作，培养学生棵程目标3
较鸟类适应 环境方面的 特征 实 验 七 各种植 物花形 态结构 及比较 观察 1、花的基本 结构和分 类，2、以加 拿大一枝黄 花为材料， 对花的各部 分结构进行 解剖、认识 和分析，3、 解剖观察百 合、木芙 蓉、康乃 馨、唐菖蒲 子房横切与 纵切子房和 胚珠结构 3 实验 完成实验 及报告 通过实 验的动手与操 作，培养学生 刻苦务实，意 志坚强， 努 力拼搏，敢为 人先，忠于职 守 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 八 各种植 物根茎 初生构 造和变 态的比 较观察 1 小麦苗（要 有根毛）和 蚕豆苗根尖 和根的初生 结构观察。2. 小麦苗和蚕 豆苗茎的初 生构造观 察。3 各种 变态根和变 态茎识别与 分类。 3 实验 完成实验 及报告 2、 了解生 物的基本结构 与功能，认识 生物的整体 性、多样性及 其与环境的关 系，理解人在 自然界中的位 置及如何爱护 我们的环境 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 九 植物的 组织培 养 1、烟草无菌 苗的快速切 繁——继代 培养；2、豌 豆苗的茎尖 消毒处理及 脱毒培养； 3、学习植物 组织培养基 本技术 3 实验 完成实验 及报告 通过课程项目 的实践，培育 认识和发现问 题的能力，和 团队协作解决 工程问题的能 力和自主学习 的能力 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 4 实 验 十 各种生 物细胞 形态、分 学生分组从 下列实验中 选取一个实 3 实验 完成实验 及报告 4、 通过实 验的动手与操 作，培养学生 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3
布与功脸，按前期实 阅苦务实，意棵程目标4 能的研脸方案的 志坚强 究（选备进行实验 拼搏，敢为 题) 并获得结果。 先。忠于职号 实验1：人类 脸2：洋葱 茎细胞（或 他搭物组织 器官细胞)的 制片观察：实 脸3 真菌 藻类样品牙 集及形态对 察：实验4： 微生物（人口 整中或其 来原)的种 及形态观蔡 于思考，富 各小组 有探索精神 实验十的写 渴望解决 验方案与实 要：脚踏实地 课程目标 实验实验总验结果进行 论 勤奋努力，追 课程目标 总结，形成实 完成PpT 求卓越：只有 课程目标 验报告： 对多元文化 课程目标 作PPT进行 包容心态和 汇报讨论 阔的国际化初 野 注1：建议按照教学周周学时编排 注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写， *者核方式 平时表现40%+预习报告20%+实验报告20%+开放实验20% (Grading) 教材域参考资 料(Textbook 《普通生物学实验指导》，自缤讲义 &Other Materials)
布与功 能的研 究（选 题） 验，按前期实 验方案的准 备进行实验， 并获得结果。 实验 1：人类 外周血细胞 制片观察；实 验 2：洋葱鳞 茎细胞（或其 他植物组织、 器官细胞）的 制片观察；实 验 3：真菌或 藻类样品采 集及形态观 察；实验 4： 微生物（人口 腔中或其他 来源）的种类 及形态观察 刻苦务实，意 志坚强，努力 拼搏，敢为人 先，忠于职守 课程目标 4 实 验 十一 实验总 结 1、各小组对 实验十的实 验方案与实 验结果进行 总结，形成实 验报告；2、制 作 PPT 进行 汇报讨论 2 讨论 完成 PPT 勤于思考，富 有探索精神并 渴望解决问 题；脚踏实地， 勤奋努力，追 求卓越；具有 对多元文化的 包容心态和宽 阔的国际化视 野 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 注 1：建议按照教学周周学时编排。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) 平时表现 40%+预习报告 20%+实验报告 20%+开放实验 20% *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 《普通生物学实验指导》，自编讲义
其它(More) 备注(Notes) 备注说明 1.带内容为必填项。 2.课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限
其它（More） 备注（Notes） 备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限