《土壤化学》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 学时 课程代码 ECOL3304 (Credit 学纷 2 (Course Code) Hours) (Cred 课程名称 土谁化学 (Course Name) Soil Chemistry 课程类型 (Course Type 专业基础类必修课 授课对象 (Target 农业资源与环境及相关专业本科生 Audience) 授课语言 (Language o 全中文 Instruction) 开课院系 农业与生物学院 先修课程 象 后续课程 无 (Prerequisite) (post】 “课程负责人 课程网址 王梅 正式开课前,学校统一于Canvas开通 (Instructor)】 Webpage) 土壤是极为重要的自然资源,是农业发展的物质基础,士壤的化学性质,如土壤的酸 减性缓冲性。氧化还原性质。吸附性、表面电化学性质与胶体性能等,深实刻地影响着士 麻的形成与发育过程,对土壤的保肥能力、缓冲能力、自净能力和养分环等都有显著 课程简介(中 本《仕壤化学)课程是衣业资源与环境及相关专业本科生的专业基础类必修课,旨在阐 土填化学过程的基本原理,具体内容包括:首先讲述土壤有机质与土粘粒矿物等士壤 文) (Description) 分,接下来从土壤表面化学、士壤溶流及溶质迁移、土壤吸附与酸碱和南化还原的化学, 土壤化学反应动力学等角度剖析土磨中的化学,最后还涉及根际土壤化学与土壤污染化 内容。过本程的系统学习使同学门堂士化学的其木原理重加深物地理一 及其中复杂的化学因素、化学反应,为保护、利用土壤资源及修复土壤环境打下坚实 出。 Soil is an extremely important natural resource,and the material basis for agricultural opment.The chemical properties of the soil.such as the acidity and alkalinity.buffering 课程简介(英 文) (Description)chemical properties of the soil also have significant effects on the soil's fertility,buffering capacity,self-purification capacity,and nutrient cyeling.This course is a basic compulsory cours for undergraduates of agricultural resoures andrmen andother related majors Itaims to
《土壤化学》课程教学大纲(2020 版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 (Course Code) ECOL3304 *学时 (Credit Hours) 32 *学分 (Credits) 2 *课程名称 (Course Name) 土壤化学 Soil Chemistry 课程类型 (Course Type) 专业基础类必修课 授课对象 (Target Audience) 农业资源与环境及相关专业本科生 授课语言 (Language of Instruction) 全中文 *开课院系 (School) 农业与生物学院 先修课程 (Prerequisite) 无 后续课程 (post) 无 *课程负责人 (Instructor) 王鲁梅 课程网址 (Course Webpage) 正式开课前,学校统一于 Canvas 开通 *课程简介(中 文) (Description) 土壤是极为重要的自然资源,是农业发展的物质基础。土壤的化学性质,如土壤的酸 碱性、缓冲性、氧化还原性质、吸附性、表面电化学性质与胶体性能等,深刻地影响着土 壤的形成与发育过程,对土壤的保肥能力、缓冲能力、自净能力和养分循环等都有显著影 响。本《土壤化学》课程是农业资源与环境及相关专业本科生的专业基础类必修课,旨在阐明 土壤化学过程的基本原理,具体内容包括:首先讲述土壤有机质与土壤粘粒矿物等土壤成 分,接下来从土壤表面化学、土壤溶流及溶质迁移、土壤吸附与酸碱和氧化还原的化学、 土壤化学反应动力学等角度剖析土壤中的化学,最后还涉及根际土壤化学与土壤污染化学 等内容。通过本课程的系统学习,使同学们掌握土壤化学的基本原理,更加深刻地理解土 壤及其中复杂的化学因素、化学反应,为保护、利用土壤资源及修复土壤环境打下坚实基 础。 *课程简介(英 文) (Description) Soil is an extremely important natural resource, and the material basis for agricultural development. The chemical properties of the soil, such as the acidity and alkalinity, buffering properties, redox properties, adsorption properties, surface electrochemical properties, and colloidal properties, etc., profoundly affect the formation and development of the soil. The chemical properties of the soil also have significant effects on the soil's fertility, buffering capacity, self-purification capacity, and nutrient cycling. This course is a basic compulsory course for undergraduates of agricultural resources and environment and other related majors. It aims to
clarify the basic principles of sol chemical processe.The specifie content include: analyzed from the perspectives of soil surface chemistry,soil dissolution and solute migration soiladsortionand acid-base and redoxchemistry,d hemcarection kinetics Finallyi also involves rhizosphere soil chemistry and soil pollution chemistry.Through the systematic study of this course.students will grasp the basic principles of soil chemistry and will have a understanding of the soil and its complex chemical factors and chemical reactions lavin repairing the 课程目标与内容(Course objectives and contents) 通过课程学习,强化追求真理、胸怀天下、树立远大目标、坚定理想信念、厚植家 情怀、天志成为国家栋梁的决心与行动(A1,A2,A3,A4,A5), 了解士壤化学在整个农业资源与环境专业知识体系中的地位和作用,更加深刻地理解 课程目标 土壤及其化学因素、化学反应与原理,为保护、利用土壤资源及修复土壤环境打下些 实其础(B1.B2.B4) Course Objee 通过课程学习、讨论、交流,提高发现、分析和解决问题的能力、批判性思维的习惯 与能力及终生学习的能力(C2,C3,C5)· 具备踏实求真、耐心细致的科学精神,思维敏捷、乐于创新的素质,及诚实守信、忠 于职守的为人之本、职业道德.(D1,D2,D3). 章节敦学内容(要点) 学时 作业及考课程思政融入对应课程目 教学形式 核要求 点 标 化追求直 第 绪论 2 多媒体授课及 课堂提 1,2 章 课堂讨论 与讨论 国家栋梁的方 心与行动 培养试实守 “较学内容进度第二 多媒体授课及 安排及对应课 士壤有机质 堂提问信、忠于职 1,3.4 课堂讨论 与讨论的为人之本 程且标(Cas 职业道德 Schedule 课党根问铝高思维敏 土壤粘粒矿物 2 多媒体授课及 1,3,4 Course 课堂讨论 、随堂、乐于创 Objectives) 小测验的能力与素 坚定理板信 第四士接胶体的表面化 多媒体授课及课堂提问 3 念、厚植家国 章 学 课堂讨论 与讨论 2,3 情杯 第五土壤溶液的特性与 强化追求真 多媒体授课刀 课堂提 2 3.4 章 课堂讨论 理、胸怀天 溶质迁移 与讨论 的克养 菊六土壤的离子服附与 多媒体授课及 课堂提问 强化远大目标 23.4 交换 课堂讨论 小测验 树拉
clarify the basic principles of soil chemical processes. The specific content include: first, soil organic matter and soil clay minerals, and other soil components. Next, the soil chemistry is analyzed from the perspectives of soil surface chemistry, soil dissolution and solute migration, soil adsorption and acid-base and redox chemistry, and soil chemical reaction kinetics. Finally, it also involves rhizosphere soil chemistry and soil pollution chemistry. Through the systematic study of this course, students will grasp the basic principles of soil chemistry and will have a deeper understanding of the soil and its complex chemical factors and chemical reactions, laying a solid foundation for protecting and utilizing soil resources and repairing the soil environment. 课程目标与内容(Course objectives and contents) *课程目标 (Course Object) 1. 通过课程学习,强化追求真理、胸怀天下、树立远大目标、坚定理想信念、厚植家国 情怀、矢志成为国家栋梁的决心与行动(A1,A2,A3,A4,A5)。 2. 了解土壤化学在整个农业资源与环境专业知识体系中的地位和作用,更加深刻地理解 土壤及其化学因素、化学反应与原理,为保护、利用土壤资源及修复土壤环境打下坚 实基础(B1,B2,B4)。 3. 通过课程学习、讨论、交流,提高发现、分析和解决问题的能力、批判性思维的习惯 与能力及终生学习的能力(C2,C3,C5)。 4. 具备踏实求真、耐心细致的科学精神,思维敏捷、乐于创新的素质,及诚实守信、忠 于职守的为人之本、职业道德。(D1,D2,D3)。 *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容(要点) 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 第一 章 绪论 2 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 强化追求真 理、矢志成为 国家栋梁的决 心与行动 1, 2 第二 章 土壤有机质 2 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 培养诚实守 信、忠于职守 的为人之本、 职业道德 1, 3, 4 第三 章 土壤粘粒矿物 2 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问、 讨论、随堂 小测验 提高思维敏 捷、乐于创新 的能力与素质 1, 3, 4 第四 章 土壤胶体的表面化 学 3 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 坚定理想信 念、厚植家国 情怀 2, 3 第五 章 土壤溶液的特性与 溶质迁移 2 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 强化追求真 理、胸怀天下 的素养 3, 4 第六 章 土壤的离子吸附与 交换 3 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问、 讨论、随堂 小测验 强化远大目标 树立 2, 3, 4
多媒体授课及课堂提问培养忠于职守 章 士壤酸化学 课堂讨论 与讨论 的职业道德 23 强化矢志成) 多媒体授课及课堂提馆 盐法化与碱化化学 国家栋梁的扶 课堂讨论 与讨论 33 提高踏实求 土壤化学动力学 3 多媒体授课及 课堂提 真、耐心细 2,3,4 草 课堂讨论 与讨论 的科学精神 课堂提问提高批判性思 第十 土填氧化还原化学 多媒体授闺及 3 论随 课堂讨论 维的习惯与能 2,3.4 小测验力 程化饮水思 第十 多媒体杨课及课堂提问 一 根际土壤化学 版爱国荣校 课堂讨论 1,2,34 与讨论 的精神 第十 士壤污染化学 多媒体授课及课堂提问提高踏实求 L.2.3 二章 课堂讨论与讨论的科学精神 程化追求直 课堂担后 回顾与总结交流 厘、矢志成为 2 果堂交流。讨论 与讨论 1,2,3,4 的2 心与行动 ①)出勤16分 2)理堂表现6分 “考核方式 (Grading) 视频 学与推荐10分 (4)随堂小测验18分 ⑤)期末闭卷考试50分 教材: 土壤化学,李学垣,高等教育出版社,2001,第1版,1SBN:7-04-009629-3 参考溶料 士壤学与生活,布面迪(Bmdy,yeC,)、韦尔(Weil,Ray R.)、李保国、徐建明 教材或参考格 科学出版社,2019,第1反,15BN:978-703-060490-3 料Textbooks 士壤环境化学调控技术研究与应用。于健、史吉刚、宋日权、闫永利,科学出版社 &Other 2016,第1版,1SBN:978-7-03-049185-5 ials 土壤化学与环境,景秀、杨胜科、胡安焱,化学工业出版社,20O8,第1版,1SBN 978-7-122-01214-2 环境土壤化学,斯帕克斯(Sparks,Donald L)、王明光,五南图书出版股份有限公 司.2000,第1版,1SBN:957-11-2057-X 土壤化学,黄空铭,科学出版社,1991,第1版,1SB:7-03-001948-2 其它(More) 无 备注(Notes) 无
第七 章 土壤酸化学 3 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 培养忠于职守 的职业道德 2, 3 第八 章 盐渍化与碱化化学 3 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 强化矢志成为 国家栋梁的决 心 2, 3 第九 章 土壤化学动力学 3 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 提高踏实求 真、耐心细致 的科学精神 2, 3, 4 第十 章 土壤氧化还原化学 3 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问、 讨论、随堂 小测验 提高批判性思 维的习惯与能 力 2, 3, 4 第十 一章 根际土壤化学 2 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 强化饮水思 源、爱国荣校 的精神 1, 2, 3, 4 第十 二章 土壤污染化学 2 多媒体授课及 课堂讨论 课堂提问 与讨论 提高踏实求真 的科学精神 1, 2, 3 / 回顾与总结交流 2 课堂交流、讨论 课堂提问 与讨论 强化追求真 理、矢志成为 国家栋梁的决 心与行动 1, 2, 3, 4 *考核方式 (Grading) (1) 出勤 16 分 (2) 课堂表现 6 分 (3) 视频自学与推荐 10 分 (4) 随堂小测验 18 分 (5) 期末闭卷考试 50 分 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 教材: 土壤化学,李学垣,高等教育出版社,2001,第 1 版,ISBN:7-04-009629-3 参考资料: 1. 土壤学与生活,布雷迪(Brady, Nyle C.)、韦尔(Weil, Ray R.)、李保国、徐建明, 科学出版社,2019,第 1 版,ISBN:978-7-03-060490-3 2. 土壤环境化学调控技术研究与应用,于健、史吉刚、宋日权、闫永利,科学出版社, 2016,第 1 版,ISBN:978-7-03-049185-5 3. 土壤化学与环境,景秀、杨胜科、胡安焱,化学工业出版社,2008,第 1 版,ISBN: 978-7-122-01214-2 4. 环境土壤化学,斯帕克斯(Sparks, Donald L.)、 王明光,五南图书出版股份有限公 司,2000,第 1 版,ISBN:957-11-2057-X 5. 土壤化学,黄盘铭,科学出版社,1991,第 1 版,ISBN:7-03-001948-2 其它(More) 无 备注(Notes) 无
备注说明: 1。描*内空为必填 2.课程简介字数为300500字:课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限
备注说明: 1.带*内容为必填项。 2.课程简介字数为 300-500 字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限