试卷代号：2080 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 现代教育思想 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、填空题（每空1分，共10分） 1.学习者 创新 2.科学 信息 团结协作 3.技能 习惯 4.求知 做人 理解 二、简答题（每题10分，共40分） 1.科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展(4分)；科学教 育课程应该体现现实性、综合性与时代性(2分)；科学教育过程应该重视科学方法，充满科学 精神(2分)；科学教育要与人文教育相结合(2分)。 2.《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是：预期性和参与性(4分)。前者体现为目 的性强、能自我调控和具有独创性等(3分)；后者体现为适宜群体生活行为、具有人际交往特 点和维护公众利益等(3分)。 3.实践教育思想是马克思主义教育思想的一个基本内容(2分)，其基本观点包括：现代教 育具有实践性，是现代经济和科技发展的客观要求(1分)；教育与生产劳动相结合是马克思主 义实践教育思想的基本原则(2分)；实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想(2 分)；加强实践教育，注重培养学生的实践能力(2分)；创造条件和环境，培养学生的实践能力 和素质(1分)。 4.终身教育是从胎儿到坟基的人生全程教育(2分)，是超越学校围墙的教育(2分)，终身 教育的学习方式是“自我导向学习”(2分)，具有无所不包的学习内容(2分)，其目标是完善的 人与和谐的社会(2分)。 428试卷代号:2080 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试(半开卷) 现代教育思想 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、填空题 (每空 1分，共 10分 ) 1.学习者 创新 2.科学 信息 团结协作 3.技能 习惯 4.求知 做人 理解 二、简答题(每题 10分 ，共 40分) 1.科学教育 目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全面发展(4分);科 学教 育课程应该体现现实性、综合性与时代性(2分);科学教育过程应该重视科学方法，充满科学 精神(2分);科学教育要与人文教育相结合(2分)。 2.《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是:预期性和参与性 (4分)。前者体现 为 目 的性强、能 自我调控和具有独创性等(3分);后者体现为适宜群体生活行为、具有人际交往 特 点和维护公众利益等(3分)。 3.实践教育思想是马克思主义教育思想的一个基本内容(2分)，其基本观点包括:现代教 育具有实践性，是现代经济和科技发展的客观要求(1分);教育与生产劳动相结合是马克思主 义实践教育思想的基本原则(2分);实践教育思想是全面推进素质教育的重要指导思想 (2 分);加强实践教育，注重培养学生的实践能力(<2分);创造条件和环境，培养学生的实践能力 和素质(1分)。 4.终身教育是从胎儿到坟墓的人生全程教育(2分)，是超越学校围墙的教育(2分)，终身 教育的学习方式是“自我导向学习”(2分)，具有无所不包的学习内容(2分)，其目标是完善的 人与和谐的社会(2分)。 428