直接解决企业可以预见的问题,或者为企业的发展目标服务。第三,人才的开发与培训和企业战略相一致,而且,在企业长 期性的培训工作中,必须前后连贯、统一、避免重复、低效 因此,人才的开发和培训战略的制定,必须按照一定的程序,并且有组织有计划的实施,定期加以检查,以保证开发 培训战略的科学、有效。一般来说,人才开发与培训战略应该包括下列程序:了解人才的现有状况、明确人才开发培训目 标、确定开发培训的方式、组织实施计划,检査评价效果 (1)了解人才现有状况 企业应该对现有人才的基本情况有全面的了解,包括人员的年龄、教育程度、知识背景、工作经理、性格特征、工作 态度等。对现有人才现有工作及未来工作的能力应有以基本的判断。 (2)明确开发培训方式。 企业通过战略研究,确定中长期发展目标,从而对未来发展所需的各种类型的人才数量、素质等有了总体的认识。这 样,在对企业现有人才基本状况有了全面的了解之后,开发培训的目标也就自然确定了。 (3)确定开发培训方式 目标确定之后,便要探寻达到目的的途径。不同的方式有着不同适宜的条件、不同效果、不同代价。企业应该在综合 内外部条件之后,规划具体的开发培训方式。 (4)组织实施计划 达到目标与方式的统一之后,便要制定详细的开发培训计划,并组织实施。具体的计划可以由企业的战略规划部门同 人事部门一起制定:也可以由培训人员、主管部门、企业领导多方协调,统一制定:还可以请企业外的专门咨询机构、承担 综合方案的拟定,由企业自行选择决定。但是无论计划如何制定,企业必须有专门的职能机构负责组织实施,企业各级领导 应该密切配合,式的开发培训工作与企业正常的业务工作、人事部门、与其他各部门不至于有矛盾。 (5)检查评价效果 企业应该更加重视实施效果的检查、评价,这种检查评价并不是一瞬间的事,而是一项过程活动,因而开发培训的效 果不是马上就可以体现出来的。检査评价工作还可以总结经验教训,为下一步确定开发培训方式、制定实施细则提供借鉴。 3、建立学习型组织 学习型组织是一个擅长创造、获取和传播知识的组织。并且该组织能够随着知识的更新,不断地对其组织行为进行优 化。国内外很多成功的企业,有一个共同的特点,这就是十分重视职工的学习,努力使企业成为学习型企业。有资料表明 在全球500强企业中,50%以上都是学习型的企业。重视员工的学习培训,积极创建学习型企业,正是这些企业成功的关键 所在 学习是企业生命的源泉,未来真正出色的企业,将是学习型企业。因此,各类企业都应把打造学习型企业作为一项战 略性目标。企业经营者应大力解放思想,实现观念创新,充分认识创建学习型企业对于企业前途命运的决定性作用,积极提 升经营理念,切实加强人才资源的开发管理,加大继续教育的智力和财力投资。 具体来说,应从六个方面着手: 打造基础管理平台。 在设立组织结构方面,建议在万科内部设立专门的知识管理部门来负责学习型组织的建设的维护,主要工作为标竿管 理、外部信息收集和发布、企业内部问题公布和意见收集、知识共享平台的建设和维护,并且配合人力资源部进行相应的考 核。建立学习型组织的目的是要有效提升企业的学习能力,并保证知识的有效利用和传承,因此,必须建立相应的流程和 制度,以保证不但能够学习到新的知识,还能够将知识加以保存和有效利用 (2)塑造学习的文化和氛围 学习型的组织要有学习型的文化,首先要确定学习的理念和价值观,要把学习与创新作为公司的核心理念进行塑造 万科这这点上做得比较好,在每个新员工入司后都会首先接受文化理念的教育,其中就包括学习的理念和价值观:其次要求 管理者改变过去的管理风格,多与下属进行沟通和交流:再者要建立学习型的团队和相应的激励和约束机制,比如成立“读 书会”“分享会”等,并把学习作为一项工作任务,与考核和薪酬结合起来,这样才会建立真正的“学习”文化 (3)构建培训和学习体系直接解决企业可以预见的问题，或者为企业的发展目标服务。第三，人才的开发与培训和企业战略相一致，而且，在企业长 期性的培训工作中，必须前后连贯、统一、避免重复、低效。 因此，人才的开发和培训战略的制定，必须按照一定的程序，并且有组织有计划的实施，定期加以检查，以保证开发 培训战略的科学、有效。一般来说，人才开发与培训战略应该包括下列程序：了解人才的现有状况、明确人才开发培训目 标、确定开发培训的方式、组织实施计划，检查评价效果。 （1）了解人才现有状况 企业应该对现有人才的基本情况有全面的了解，包括人员的年龄、教育程度、知识背景、工作经理、性格特征、工作 态度等。对现有人才现有工作及未来工作的能力应有以基本的判断。 （2）明确开发培训方式。 企业通过战略研究，确定中长期发展目标，从而对未来发展所需的各种类型的人才数量、素质等有了总体的认识。这 样，在对企业现有人才基本状况有了全面的了解之后，开发培训的目标也就自然确定了。 （3）确定开发培训方式 目标确定之后，便要探寻达到目的的途径。不同的方式有着不同适宜的条件、不同效果、不同代价。企业应该在综合 内外部条件之后，规划具体的开发培训方式。 （4）组织实施计划 达到目标与方式的统一之后，便要制定详细的开发培训计划，并组织实施。具体的计划可以由企业的战略规划部门同 人事部门一起制定；也可以由培训人员、主管部门、企业领导多方协调，统一制定；还可以请企业外的专门咨询机构、承担 综合方案的拟定，由企业自行选择决定。但是无论计划如何制定，企业必须有专门的职能机构负责组织实施，企业各级领导 应该密切配合，式的开发培训工作与企业正常的业务工作、人事部门、与其他各部门不至于有矛盾。 （5）检查评价效果 企业应该更加重视实施效果的检查、评价，这种检查评价并不是一瞬间的事，而是一项过程活动，因而开发培训的效 果不是马上就可以体现出来的。检查评价工作还可以总结经验教训，为下一步确定开发培训方式、制定实施细则提供借鉴。 3、建立学习型组织 学习型组织是一个擅长创造、获取和传播知识的组织。并且该组织能够随着知识的更新，不断地对其组织行为进行优 化。国内外很多成功的企业，有一个共同的特点，这就是十分重视职工的学习，努力使企业成为学习型企业。有资料表明， 在全球500强企业中，50％以上都是学习型的企业。重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这些企业成功的关键 所在。 学习是企业生命的源泉，未来真正出色的企业，将是学习型企业。因此，各类企业都应把打造学习型企业作为一项战 略性目标。企业经营者应大力解放思想，实现观念创新，充分认识创建学习型企业对于企业前途命运的决定性作用，积极提 升经营理念，切实加强人才资源的开发管理，加大继续教育的智力和财力投资。 具体来说，应从六个方面着手：  (1) 打造基础管理平台。 在设立组织结构方面，建议在万科内部设立专门的知识管理部门来负责学习型组织的建设的维护，主要工作为标竿管 理、外部信息收集和发布、企业内部问题公布和意见收集、知识共享平台的建设和维护，并且配合人力资源部进行相应的考 核。 建立学习型组织的目的是要有效提升企业的学习能力，并保证知识的有效利用和传承，因此，必须建立相应的流程和 制度，以保证不但能够学习到新的知识，还能够将知识加以保存和有效利用。 (2) 塑造学习的文化和氛围 学习型的组织要有学习型的文化，首先要确定学习的理念和价值观，要把学习与创新作为公司的核心理念进行塑造， 万科这这点上做得比较好，在每个新员工入司后都会首先接受文化理念的教育，其中就包括学习的理念和价值观；其次要求 管理者改变过去的管理风格，多与下属进行沟通和交流；再者要建立学习型的团队和相应的激励和约束机制，比如成立“读 书会”“分享会”等，并把学习作为一项工作任务，与考核和薪酬结合起来，这样才会建立真正的“学习”文化。 (3) 构建培训和学习体系