授课 课题 说新闻 课型口语交际 1课时 时间 教学1.准确传达信息 目标2清楚、连贯地讲述。 教学 能准确、清楚地传达信息。 重点 教学 难府/连贯地讲述新闻 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 、激发兴趣,导入新课 1.同学们,我们生活在现代这个信息社会里,生活产生 新闻,新闻充实生活。时时处处我们都能感受到新闻的 存在。 ◇C919国产大型客机预计于2021年交付使用。 谈话引出“说新闻 ◇北京获得了2022年冬奥会的举办权 题,把学生带入新闻发 ◇我国预计在2020年发射火星探测卫星。 导入 布会的情境,为新授知 ◇本市新增一座儿童游乐园。 做铺垫 你们平时都是通过什么方式来了解新闻的?(读报纸、 看电视、听广播、上网) 读报纸、看电视、听广播、上网,这些方便、快捷的途 径,让我们随时都能了解到国内外的新闻,让地球变得 越来越小,我们应该关注国内外发生的事情。 今天这节课就让我们来说说自己知道的新闻,召开一次 新闻发布会吧!(板书:说新闻) 、明确要求,有的放矢。 出示交际要求,让学生 1.本次口语交际的内容是什么? 感知交际的内容为口 (1)在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学|语交际打下基础课题 说新闻 课型 口语交际 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.准确传达信息。 2.清楚、连贯地讲述。 教学 重点 能准确、清楚地传达信息。 教学 难点 连贯地讲述新闻。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 一、激发兴趣，导入新课。 1.同学们，我们生活在现代这个信息社会里，生活产生 新闻，新闻充实生活。时时处处我们都能感受到新闻的 存在。 如： ◇C919 国产大型客机预计于 2021 年交付使用。 ◇北京获得了 2022 年冬奥会的举办权。 ◇我国预计在 2020 年发射火星探测卫星。 ◇本市新增一座儿童游乐园。 你们平时都是通过什么方式来了解新闻的？（读报纸、 看电视、听广播、上网） 读报纸、看电视、听广播、上网，这些方便、快捷的途 径，让我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得 越来越小，我们应该关注国内外发生的事情。 今天这节课就让我们来说说自己知道的新闻，召开一次 新闻发布会吧!（板书：说新闻） 谈话引出“说新闻”话 题，把学生带入新闻发 布会的情境，为新授知 识做铺垫。 二、明确要求，有的放矢。 1.本次口语交际的内容是什么？ （1）在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学 出示交际要求，让学生 感知交际的内容。为口 语交际打下基础