上海交通大学通识教育立项核心课程 课程名称：生物技术与人类课程号： B1913 班级号：397833 姓名：吴亦凡学号：518432910004专业：设计学院工业设计 课程小论文 转基因技术引发的伦理问题研究一 题目 得分 以转基因作物为对象 转基因技术引发的伦理问题研究一一以转基因作物为对象 吴亦凡 (上海交通大学设计学院，上海，200240) 摘要：转基因技术自二十世纪末面世以来一直饱受争议，而其大规模的应用更 是引起了全世界人民的广泛争议。本文以转基因作物为讨论对象，以转基因作物 的诞生、种植以及推广三个环节分别所涉及的伦理原则为依据，进行转基因技术 的伦理问题研究。在转基因作物诞生的环节以尊重自然原则、公平原则为依据， 进行如何践行尊重自然这一原则的思考，探讨转基因作物的诞生是否应该专利化 的问题，并得出转基因作物不适宜专利性，建议选择增加投资以鼓励研究者或者 提高转基因作物申请专利的门槛等方法。在转基因作物的种植环节以预防原则为 依据，强调保障生态安全性的伦理基础。在转基因作物衍生食品商业化这一环节 以不伤害原则、仁慈原则和自主性原则为依据，提出转基因作物衍生食品在这一 环节中应具备的特征，促使研究者、政府、民众审慎转基因作物衍生食品商业化 这一过程。 关键词：转基因作物；转基因食品；伦理上海交通大学通识教育立项核心课程 课程名称： 生物技术与人类 课程号： BI913 班级号： 397833 姓名： 吴亦凡 学号： 518432910004 专业： 设计学院 工业设计 课程小论文 题目 转基因技术引发的伦理问题研究—— 以转基因作物为对象 得分 转基因技术引发的伦理问题研究——以转基因作物为对象 吴亦凡 （上海交通大学设计学院，上海，200240） 摘 要：转基因技术自二十世纪末面世以来一直饱受争议，而其大规模的应用更 是引起了全世界人民的广泛争议。本文以转基因作物为讨论对象，以转基因作物 的诞生、种植以及推广三个环节分别所涉及的伦理原则为依据，进行转基因技术 的伦理问题研究。在转基因作物诞生的环节以尊重自然原则、公平原则为依据， 进行如何践行尊重自然这一原则的思考，探讨转基因作物的诞生是否应该专利化 的问题，并得出转基因作物不适宜专利性，建议选择增加投资以鼓励研究者或者 提高转基因作物申请专利的门槛等方法。在转基因作物的种植环节以预防原则为 依据，强调保障生态安全性的伦理基础。在转基因作物衍生食品商业化这一环节 以不伤害原则、仁慈原则和自主性原则为依据，提出转基因作物衍生食品在这一 环节中应具备的特征，促使研究者、政府、民众审慎转基因作物衍生食品商业化 这一过程。 关键词：转基因作物；转基因食品；伦理