的人际关系却由于他们在物质生活上的贫富不同等因素体现了某些不平等，特别是那些 经济条件优越的大学生和那些经济困难的大学生，在人际交往中形成了两个不同的群 体。前者有时在人际交往中盛气凌人，而后者在人际交往中却表现为主动性较差，甚至 有的人还会产生自卑、孤僻的不良心理等 二、大学生人际交往的原则 自我尊严的以维护，自我价值得以承认，这是许多人最强烈心理需求，所以在交往中 我们应注意以下几点。 (一)尊重 人本主义心理学家马斯洛认为，人有五种基本的需要：生理的需要、安全的需要、归 属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。所以说，最终别人，是符合人本主义心 理学理论的，是大学生最起码的要求。在现实生活中，一些大学生在处理同学关系、师 生关系时，往往过多的要求别人尊重自己，但却很少尊重别人。有的同学不注意尊重别 人的人格，给别人乱起无聊的绰号，甚至不分场合的加以称呼：有的同学不注意尊重他 人的习惯和爱好，在寝室里不分彼此，拿起杯子就喝，拿起毛巾就擦，躺在床上就睡 有的同学只顾自己，不顾他人，想干什么就干什么，人家要熄灯睡觉，他却要开灯学习， 人家在专心学习，他却要大声喧哗：还有的人不尊重别人的秘密，喜欢背后探听别人的 私事，甚至到处传播别人的私事等，所有这些都是大学生在人际交往中应注意克服的不 良倾向。 (二)热情而真诚 心理学家发现，“热情”是最能打动人、对人最具吸引力的特质之一。一个充满热 情的人把自己的良性情绪传染给别人，能够以豁达的心态去对待周围的人和事，主动发 表自己的看法，主动征求别人的意见，主动帮助别人，有了冲突后能主动地与对方言归 于好。一个面带微笑的人很容易被别人接纳。一个人在交往中要对人真诚，坦然的表露 自己的喜怒哀乐，宜泄情感，真心实意地为别人考虑，诚心诚意地为别人者想。人际交 往贵在真和诚，不应有掩饰、虚假，不要虚伪。 (三)通情达理 一般而言，善于交往的人往往善于发现他人的价值，懂得尊重别人，愿意信任他人， 对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内 帮助他人而不是指责他人。例如，经常站在对方的角度去理解和处理问题，设身处地地 为他人若想。所以大学生要学会深入对方内心去体验他人的情感、思维，懂得“己所不14 的人际关系却由于他们在物质生活上的贫富不同等因素体现了某些不平等，特别是那些 经济条件优越的大学生和那些经济困难的大学生，在人际交往中形成了两个不同的群 体。前者有时在人际交往中盛气凌人，而后者在人际交往中却表现为主动性较差，甚至 有的人还会产生自卑、孤僻的不良心理等。 二、大学生人际交往的原则 自我尊严的以维护，自我价值得以承认，这是许多人最强烈心理需求，所以在交往中 我们应注意以下几点。 （一）尊重 人本主义心理学家马斯洛认为，人有五种基本的需要：生理的需要、安全的需要、归 属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。所以说，最终别人，是符合人本主义心 理学理论的，是大学生最起码的要求。在现实生活中，一些大学生在处理同学关系、师 生关系时，往往过多的要求别人尊重自己，但却很少尊重别人。有的同学不注意尊重别 人的人格，给别人乱起无聊的绰号，甚至不分场合的加以称呼；有的同学不注意尊重他 人的习惯和爱好，在寝室里不分彼此，拿起杯子就喝，拿起毛巾就擦，躺在床上就睡； 有的同学只顾自己，不顾他人，想干什么就干什么，人家要熄灯睡觉，他却要开灯学习， 人家在专心学习，他却要大声喧哗；还有的人不尊重别人的秘密，喜欢背后探听别人的 私事，甚至到处传播别人的私事等，所有这些都是大学生在人际交往中应注意克服的不 良倾向。 （二）热情而真诚 心理学家发现，“热情”是最能打动人、对人最具吸引力的特质之一。一个充满热 情的人把自己的良性情绪传染给别人，能够以豁达的心态去对待周围的人和事，主动发 表自己的看法，主动征求别人的意见，主动帮助别人，有了冲突后能主动地与对方言归 于好。一个面带微笑的人很容易被别人接纳。一个人在交往中要对人真诚，坦然的表露 自己的喜怒哀乐，宣泄情感，真心实意地为别人考虑，诚心诚意地为别人着想。人际交 往贵在真和诚，不应有掩饰、虚假，不要虚伪。 （三）通情达理 一般而言，善于交往的人往往善于发现他人的价值，懂得尊重别人，愿意信任他人， 对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内 帮助他人而不是指责他人。例如，经常站在对方的角度去理解和处理问题，设身处地地 为他人着想。所以大学生要学会深入对方内心去体验他人的情感、思维，懂得“己所不