客观化时期3岁青春期)社会自我时期，接受社会文化影响最深，角色意识建立 主观化时期（青春期成人）不断社会化过程，个性特征形成 「人际交往与恋爱心理」 亲情.和母亲交流更多，和父亲更直接 早期人际交往（孤独>共生） 人际交律定义百动（信息传递、思想交融、成情沟诵） 影响因素认知（前提、动机（指向/强化） 情感（调节因素）、行为表现) 意义有利于形成良好的社会支持自己存在的价值)[奥尔波特]给人温暖、关怀、亲密与爱 特点交往愿望强烈迫切（支持系统：亲情>友情>爱情）、对象内容与手段丰富 种类人缘型、首领型、嫌弃型、孤独型 心理机制： 马斯洛)需求层次理论（生理/安全归属/伯我尊重/自我价值 阿斯曼]社会渗透理论 零接触 单/风向注意>表面接 轻度/中度/深度卷) 关系成长的指标：自我揭露（过多或过少的自我揭露是情绪困扰的指标） *自我掏露的广度与深度相互协调 *关系深入时可以交流浅时具有杀伤力的话题 亲密关系也会逆转，广度和深度缩小 影响因素 空间邻近、交往频率（噪光效应、外表（幅射效应、个性、能犯错效应） 物以类聚：态度相似会带来喜欢/结交与自己不同的朋友（互补假设） *首因效应（最先看到的、近因效应（最近的印象） *晕轮效应（爱屋及乌）、投射效应（以己度人、定势效应（固定化认调） 爱情的理论：态度论（亲和依赖需求、欲帮助对方的倾向、排他与独占） Lee六种形态：情欲、游戏、友谊、依附、现实、利他 [Sternberg]三角理论：亲密 激情、承诺 爱情特征：互爱、专一、持久 健康恋爱心理与行为：正确恋爱观、健康恋爱行为、爱的能力与责任、恋爱挫折承受能力 悲伤五阶段：愤怒-否定.妥协-忧郁-接受现实 「情绪 情绪管理：合理情绪疗法艾利斯]ABC理论：事件-认知观念-情绪行为反应) *认知转化 情绪产生：精神分析-压制的愿望 情绪表达：心理表达更重要可调节、影响生理)、生理表达（难以改变） 心理表达层次：自我他人环境（补充形式语言/非语）升华最佳方式 负向情绪：焦虑、悲伤等 「学习心理学」 *关键期>敏感期（最重要的学习时期） 智力：认识活动的综合能力（理论加德纳多重智力理论） 识记>保持>回忆（填空）/再认（选择到 分类：按类型-形象/逻辑/情绪/运动按活动特点-感觉（瞬时）/短时/伥时 遗忘：对识记过的材料不能回忆/保持【艾宾浩斯]艾宾浩斯遗忘曲线（先快后慢）客观化时期(3 岁-青春期) 社会自我时期，接受社会文化影响最深，角色意识建立 主观化时期(青春期-成人) 不断社会化过程，个性特征形成 「人际交往与恋爱心理」 亲情-和母亲交流更多，和父亲更直接 早期人际交往(孤独->共生) 人际交往定义-互动(信息传递、思想交融、感情沟通) 影响因素-认知(前提)、动机(指向/强化)、情感(调节因素)、行为(表现) 意义-有利于形成良好的社会支持(自己存在的价值) [奥尔波特]给人温暖、关怀、亲密与爱 特点-交往愿望强烈迫切(支持系统：亲情->友情->爱情)、对象内容与手段丰富 种类-人缘型、首领型、嫌弃型、孤独型 心理机制： [马斯洛]需求层次理论(生理/安全/归属/自我尊重/自我价值) [阿斯曼]社会渗透理论：零接触->单/双向注意->表面接触->轻度/中度/深度卷入 关系成长的指标：自我揭露(过多或过少的自我揭露是情绪困扰的指标) *自我揭露的广度与深度相互协调 *关系深入时可以交流浅时具有杀伤力的话题 *亲密关系也会逆转，广度和深度缩小 影响因素：空间邻近、交往频率(曝光效应)、外表(辐射效应)、个性、能力(犯错效应) 物以类聚：态度相似会带来喜欢/结交与自己不同的朋友(互补假设) *首因效应(最先看到的)、近因效应(最近的印象) *晕轮效应(爱屋及乌)、投射效应(以己度人)、定势效应(固定化认识) 爱情的理论：态度论(亲和依赖需求、欲帮助对方的倾向、排他与独占) [Lee]六种形态：情欲、游戏、友谊、依附、现实、利他 [Sternberg]三角理论：亲密、激情、承诺 爱情特征：互爱、专一、持久 健康恋爱心理与行为：正确恋爱观、健康恋爱行为、爱的能力与责任、恋爱挫折承受能力 悲伤五阶段：愤怒-否定-妥协-忧郁-接受现实 「情绪」 情绪管理：合理情绪疗法([艾利斯]ABC 理论：事件-认知观念-情绪行为反应) *认知转化 情绪产生：精神分析-压制的愿望 情绪表达：心理表达(更重要-可调节、影响生理)、生理表达(难以改变) 心理表达层次：自我-他人-环境(补充形式-语言/非语言)-升华(最佳方式) 负向情绪：焦虑、悲伤等 「学习心理学」 *关键期->敏感期(最重要的学习时期) 智力：认识活动的综合能力(理论-[加德纳]多重智力理论) 记忆：识记->保持->回忆(填空)/再认(选择) 分类：按类型-形象/逻辑/情绪/运动 按活动特点-感觉(瞬时)/短时/长时 遗忘：对识记过的材料不能回忆/保持 [艾宾浩斯]艾宾浩斯遗忘曲线(先快后慢)