《医古文》教学大纲 一、课程的一般性质 课程编号：01.071.0.1 课程名称：医古文 开课学院：基础医学院、针推学院 课程类型：必修公共基础课 学分：5学分 学时：70学时 前期课程：中医基础理论、中国医学史 授课对象：基础医学院、针灸推拿学院本科生 二、课程基本要求（或课程简介）： 课程讲授先秦至清代文理丰富、医理明易，并能反映古代中医药文献语言概貌的与医学相关的古文 约20余篇，包括著名医家的传记、医著序文、医论、医话、医案等，并紧密结合篇目，指导学生完成 相关的阅读实践，其中包括断句或标点等阅读素材。同时适当融入人文素养和思政教育的内容。通过讲 授和实践，学生应掌握常用词语一千个左右，并熟谙其主要义项，具备丰富的词汇、句式、句读、今译 等感性知识及较强的阅读理解能力，提高人文素养和品德修养。 This course Ancient Medicine Literature introduces more than 20 ancient Chinese articles,comprehensive and concise,from Qin Dynasty to the end of Qing Dynasty,which could reflect the general linguistic features of ancient Chinese medical literature.These selective articles are involved in biographies,prefaces of medical classics,medical treatise,medical discussion,case recordings and so on.Closely connected with the titles,the students are instructed to finish the reading practice,including punctuationg and interpunctuation.Through the teaching and practice,the students should master about 1000 common words and their meanings.They should also have the essential glossary,forms of sentences patterns,sentence-reading and vernacular translations as well as the better reading comprehension,and to enhance the humanities accomplishment and character cultivation. 三、教学大纲内容 (一)课程总体目标 《医古文》是研究古代中医药文献语言文化现象的一门学科，是高等院校中医药类专业的基础课程， 是对学生进行人文素质和思政教育的主要课程。本课程的教学目的是通过先秦至清代的古代医药文选的 学习及阅读实践的训练，使学生在己有文言文知识的基础上，掌握古典医籍常用词语及其主要义项，以 及断句、今译与文意理解的基本技能，能比较顺利地阅读中医药古籍，为学习后续古典医著课程与今后 研究古代医籍，清除文理上的障碍，同时提高其人文素养和品德修养。 (二)课程策略设计 本课程作为中医药院校的必修课与基础课，主要针对中医学本科一（二）年级学生开设，与课程的 总体目标相适应，在教学策略上以医文融合为指导思想，一方面将文言文的基础知识与中医基础理论和 中国医学史等内容相结合，使学生在学习中增强感性认识，积累语言材料，理解各篇文章所提供的古代 文化知识与所反映的古代文化信息，充分发挥医古文课程作为语言课、工具课的固有属性，由文入医， 以文辅医，提高学生的学习兴趣与动力：另一方面，在教学中注意挖掘古代语言的思维特点与中医古籍 的美学特质，发现传统语言之美，更好地体味传统医学之妙，使学生成为具有深厚传统文化底蕴的中医 -8《医古文》教学大纲 一、课程的一般性质 课程编号：01.071.0.1 课程名称：医古文 开课学院：基础医学院、针推学院 课程类型：必修公共基础课 学分：5 学分 学时：70 学时 前期课程：中医基础理论、中国医学史 授课对象：基础医学院、针灸推拿学院本科生 二、课程基本要求（或课程简介）： 课程讲授先秦至清代文理丰富、医理明易，并能反映古代中医药文献语言概貌的与医学相关的古文 约 20 余篇，包括著名医家的传记、医著序文、医论、医话、医案等，并紧密结合篇目，指导学生完成 相关的阅读实践，其中包括断句或标点等阅读素材。同时适当融入人文素养和思政教育的内容。通过讲 授和实践，学生应掌握常用词语一千个左右，并熟谙其主要义项，具备丰富的词汇、句式、句读、今译 等感性知识及较强的阅读理解能力，提高人文素养和品德修养。 This course Ancient Medicine Literature introduces more than 20 ancient Chinese articles, comprehensive and concise, from Qin Dynasty to the end of Qing Dynasty, which could reflect the general linguistic features of ancient Chinese medical literature. These selective articles are involved in biographies, prefaces of medical classics, medical treatise, medical discussion, case recordings and so on. Closely connected with the titles, the students are instructed to finish the reading practice, including punctuationg and interpunctuation. Through the teaching and practice, the students should master about 1000 common words and their meanings. They should also have the essential glossary, forms of sentences patterns, sentence-reading and vernacular translations as well as the better reading comprehension，and to enhance the humanities accomplishment and character cultivation. 三、教学大纲内容 （一）课程总体目标 《医古文》是研究古代中医药文献语言文化现象的一门学科，是高等院校中医药类专业的基础课程， 是对学生进行人文素质和思政教育的主要课程。本课程的教学目的是通过先秦至清代的古代医药文选的 学习及阅读实践的训练，使学生在已有文言文知识的基础上，掌握古典医籍常用词语及其主要义项，以 及断句、今译与文意理解的基本技能，能比较顺利地阅读中医药古籍，为学习后续古典医著课程与今后 研究古代医籍，清除文理上的障碍，同时提高其人文素养和品德修养。 （二）课程策略设计 本课程作为中医药院校的必修课与基础课，主要针对中医学本科一（二）年级学生开设，与课程的 总体目标相适应，在教学策略上以医文融合为指导思想，一方面将文言文的基础知识与中医基础理论和 中国医学史等内容相结合，使学生在学习中增强感性认识，积累语言材料，理解各篇文章所提供的古代 文化知识与所反映的古代文化信息，充分发挥医古文课程作为语言课、工具课的固有属性，由文入医， 以文辅医，提高学生的学习兴趣与动力；另一方面，在教学中注意挖掘古代语言的思维特点与中医古籍 的美学特质，发现传统语言之美，更好地体味传统医学之妙，使学生成为具有深厚传统文化底蕴的中医 - 8 -