第11卷第5期 辽宁中医药大学学报 Vol.11 No.5 2009年5月 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM May,2009 《细胞生物学》实验教学改革研究 李士怡，董秀，王守岩 (辽宁中医药大学生物教研室，辽宁沈阳110032) 摘要：细胞生物学是包括中医药学在内的所有生命科学的基础课程，从实践角度看，细胞生物学是一门以实 验为基础的学科，实验教学在整个细胞生物学教学中占有相当大的比重。通过实验教学内容和方法的改革及优化 的教学手段，能够提高学生的基本实验操作技能和科学思雏能力，使学生巩固所学的理论知识，是激发学生获取新 知识的重要手段和途径。能够增强学生再学习的能力，为学生学习后续深程打下坚实的基础。 关键词：细胞生物学；实验教学；改革 中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1673-842X(2009)05-0254-02 Experimental Teaching Reform Research on cell biology Curriculum LI Shi-yi,DONG Xiu,WANG Shou-yan Liaoning University of TCM,Shenyang 110032.Liaoning.China) Abstract:Cell biology is a basic course of all the life sciences including traditional Chinese medicine. From the Cell biology practical point of view,cell biology is a subject on the basis of the experiments.And in the teaching of cell biology as a whole occupys a large proportion.Through experimental teaching content and methods of reform,also the optimization of teaching methods,students can improve their basic skills test and scientific thinking ability and can also consolidate the theory of knowledge.So it is to stimulate students to acquire new knowledge and an important means and ways which can stimulate students to acquire new knowledge.Because of it,students enhance the learning ability of studying and follow-up medical courses to lay a solid foundation for studying follow-up medical corses. Key words:Cell biology:experimental teaching research:reform 21世纪是生命学科学的世纪，细胞生物学是包 法以及教学手段，我们都力求达到最优化，经过不断 括中医药学在内的所有生命科学的基础课程，特别 的教学改革，基本达到花费最少的必要时间与精力 是当细胞生物学发展深入到分子水平，更成为生命 达到最好的教学效果。最终达到培养合格人才的目 科学领域的带头学科，医学、药学等各学科的研究也 的。近两年，笔者做了一些改革与研究，并付诸实践， 都相应进入了分子水平，很多研究都要依赖于细胞 从中获得一些体会。 分子生物学的理论和研究方法，例如：分子克隆技 1优化实验教学内容强化综合能力的培养 术、生物芯片技术及蛋白质工程等。面向21世纪的 本校的《细胞生物学》实验课教学也要适应当 中医药人才，不仅要牢固学握中医药基础理论，还要 前形式发展的需要，在既全面的反映大纲的要求，又 学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究， 要抓住教材的主要内容使其更优化，上水平，上层 因此细胞生物学理论和实验的教学地位显得越来越 次，提高学生的动手能力及科学研究的综合能力，在 重要。从实践角度看，细胞生物学是一门以实验为 实验总学时不变的前提下，开设综合性、设计性实验 基础的学科，实验教学在整个细胞生物学教学中占 取代验证性实验多、综合性和创新性实验少、实验内 有相当大的比重，通过实验教学能够培养学生的基 容重复多、新技术与方法训练少的实验。我们增设 本实验操作技能和科学思维能力，验证并巩固所学 了《细胞融合实验》、《线粒体的活体染色与观察》等 的理论知识，而且是激发学生获取新知识的重要手 综合性实验，为生物工程在医学的应用打下坚实的 段和途径。随着科学技术的飞速发展，细胞生物学 基础。培养学生的动手能力，有利于提高学生掌握 的研究内容和方向更加深入、更加广泛。 和应用实验技术的能力，弥补了传统实验教学存在 本校从1996年开设《细跑生物学》以来，至今 的不足，强化学生科研创新思维和综合素质的培养。 己经十几年了，在这过去的十几年中，在《细胞生物 我们教研室经研究决定把第1次实验《显微镜的使 学》理论与实验的教学、无论是教学内容与教学方 用与临时制片》去除，增设《细胞融合实验》均为3 高学生的注意力，增加师生互动。第四，教师在使用 分考虑授课对象以及课程自身的特点，并恰当地吸 多媒体时对教室光线的控制对教学效果也有重要的 取传统板书教学的优点，才能有效地发挥其优势并 影响。本研究中30%的被调查者反映教室长时间 提高教学的效果。 光线暗淡会使学生注意力降低，产生困倦，不利于师 参考文献 生的视觉交流。 [1】余整.多媒体在高校教学中的优势和存在的问题[」].阴山学 总之，多媒体技术作为一种新的教学方式引入 刊，2006,20(2)：73-74. [2】张明泉，王亚利.《中医基础理论》多媒体教学中存在的问题 课堂教学是势在必行的，但是在其应用的过程中充 及对策[J].中医杂志.2007,48(2)：175-176 收稿日期：2008-12-12 作者简介：李士怡(1956-)，女，山东龙口人，教授，学士，主要从事生物学教学与研究。 254 C1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.http://www.cnki.net254 第 1 1 卷 第 5 期 2009 年 5 月 辽宁中医药大学学报 JOURNAL OF LIAONING UNIVERSITY OF TCM Vol. 11 No. 5 May，2009 21 世纪是生命学科学的世纪，细胞生物学是包 括中医药学在内的所有生命科学的基础课程，特别 是当细胞生物学发展深入到分子水平，更成为生命 科学领域的带头学科，医学、药学等各学科的研究也 都相应进入了分子水平，很多研究都要依赖于细胞 分子生物学的理论和研究方法，例如：分子克隆技 术、生物芯片技术及蛋白质工程等。面向 21 世纪的 中医药人才，不仅要牢固掌握中医药基础理论，还要 学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究， 因此细胞生物学理论和实验的教学地位显得越来越 重要。从实践角度看，细胞生物学是一门以实验为 基础的学科，实验教学在整个细胞生物学教学中占 有相当大的比重，通过实验教学能够培养学生的基 本实验操作技能和科学思维能力，验证并巩固所学 的理论知识，而且是激发学生获取新知识的重要手 段和途径。随着科学技术的飞速发展，细胞生物学 的研究内容和方向更加深入、更加广泛。 本校从 1996 年开设《细胞生物学》以来，至今 已经十几年了 , 在这过去的十几年中，在《细胞生物 学》理论与实验的教学、无论是教学内容与教学方 法以及教学手段，我们都力求达到最优化，经过不断 的教学改革，基本达到花费最少的必要时间与精力 达到最好的教学效果。最终达到培养合格人才的目 的。近两年，笔者做了一些改革与研究，并付诸实践， 从中获得一些体会。 1 优化实验教学内容 强化综合能力的培养 本校的《细胞生物学》实验课教学也要适应当 前形式发展的需要，在既全面的反映大纲的要求，又 要抓住教材的主要内容使其更优化，上水平，上层 次，提高学生的动手能力及科学研究的综合能力，在 实验总学时不变的前提下，开设综合性、设计性实验 取代验证性实验多、综合性和创新性实验少、实验内 容重复多、新技术与方法训练少的实验。我们增设 了《细胞融合实验》、《线粒体的活体染色与观察》等 综合性实验，为生物工程在医学的应用打下坚实的 基础。培养学生的动手能力，有利于提高学生掌握 和应用实验技术的能力，弥补了传统实验教学存在 的不足，强化学生科研创新思维和综合素质的培养。 我们教研室经研究决定把第1次实验《显微镜的使 用与临时制片》去除，增设《细胞融合实验》均为3 《细胞生物学》实验教学改革研究 李士怡，董 秀，王守岩 （辽宁中医药大学生物教研室，辽宁 沈阳 110032） 摘 要：细胞生物学是包括中医药学在内的所有生命科学的基础课程，从实践角度看，细胞生物学是一门以实 验为基础的学科，实验教学在整个细胞生物学教学中占有相当大的比重。通过实验教学内容和方法的改革及优化 的教学手段，能够提高学生的基本实验操作技能和科学思维能力，使学生巩固所学的理论知识，是激发学生获取新 知识的重要手段和途径。能够增强学生再学习的能力，为学生学习后续课程打下坚实的基础。 关键词：细胞生物学；实验教学；改革 中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1673-842X (2009)05- 0254- 02 收稿日期：2008-12-12 作者简介：李士怡（1956-），女，山东龙口人，教授，学士，主要从事生物学教学与研究。 Experimental Teaching Reform Research on cell biology Curriculum LI Shi-yi,DONG Xiu,WANG Shou-yan （Liaoning University of TCM,Shenyang 110032,Liaoning,China） Abstract：Cell biology is a basic course of all the life sciences including traditional Chinese medicine. From the Cell biology practical point of view,cell biology is a subject on the basis of the experiments.And in the teaching of cell biology as a whole occupys a large proportion.Through experimental teaching content and methods of reform,also the optimization of teaching methods,students can improve their basic skills test and scientific thinking ability and can also consolidate the theory of knowledge.So it is to stimulate students to acquire new knowledge and an important means and ways which can stimulate students to acquire new knowledge.Because of it ,students enhance the learning ability of studying and follow-up medical courses to lay a solid foundation for studying follow-up medical corses. Key words：Cell biology;experimental teaching research;reform 高学生的注意力，增加师生互动。第四，教师在使用 多媒体时对教室光线的控制对教学效果也有重要的 影响。本研究中30％的被调查者反映教室长时间 光线暗淡会使学生注意力降低，产生困倦，不利于师 生的视觉交流。 总之，多媒体技术作为一种新的教学方式引入 课堂教学是势在必行的，但是在其应用的过程中充 分考虑授课对象以及课程自身的特点，并恰当地吸 取传统板书教学的优点，才能有效地发挥其优势并 提高教学的效果。◆ 参考文献 [ 1 ] 余 . 多媒体在高校教学中的优势和存在的问题 [ J ] . 阴山学 刊，2006，20 ( 2 )：73-74. [ 2 ] 张明泉，王亚利 .《中医基础理论》多媒体教学中存在的问题 及对策 [ J ] . 中医杂志，2007，48 ( 2 )：175-176