揭示课程与教学规律 ●人的认识决不会仅仅停留在现象性层面, 必然要深入到课程与教学的内在联系和 内在结构中去,并对人们的课程与教学 行为产生规范作用。所以,课程与教学 论的根本任务,是揭示课程与教学规律 和指导课程与教学实践。二、揭示课程与教学规律 ⚫ 人的认识决不会仅仅停留在现象性层面， 必然要深入到课程与教学的内在联系和 内在结构中去，并对人们的课程与教学 行为产生规范作用。所以，课程与教学 论的根本任务，是揭示课程与教学规律 和指导课程与教学实践