是物质性的,如计划、标准、教学材料、教 学指南、补充资料、视听教材、电子教学材料 等等; 二是活动性的,如课程与教学规划、课程与教 学实施和课程与教学评价等课程与教学研制活 动 ●三是关系性的,如内容选择与教育目的的关系 内容组织与文化结构以及学生发展的关系、课 程研制与课程产品之间的关系等等。⚫ 一是物质性的，如计划、标准、教学材料、教 学指南、补充资料、视听教材、电子教学材料 等等； ⚫ 二是活动性的，如课程与教学规划、课程与教 学实施和课程与教学评价等课程与教学研制活 动； ⚫ 三是关系性的，如内容选择与教育目的的关系、 内容组织与文化结构以及学生发展的关系、课 程研制与课程产品之间的关系等等